四川省岳池县第一中学2014-2015学年高二政治（新人教版必修4）学案：第7课第1课时《世界史普遍联系的》.docVIP

世界史普遍联系的 学习目标 1、知识目标（1）了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。 （2）理解联系的含义；联系的普遍性、客观性、多样性；运用联系的观点看问题。 2、能力目标培养全面地、联系地看问题和分析问题的能力。 3、情感、态度与价值观目标 培养树立唯物辩证的联系观，坚持用联系的观点看问题，自觉维护人类生存的环境。 使用方法与学法指导阅读课文，通过自主学习、合作学习与探究，完成知识要点的梳理以及思考题答案，并做好展示、质疑的准备。 教材助读一、联系的普遍性 1、联系的含义及联系的普遍性　所谓联系，就是________以及________的相互影响、相互制约和相互作用。 　联系是________的，世界上的一切事物都与周围事物有着这样或那样的联系，每一事物内部的各个部分、要素之间是________的。世界是一个普遍联系的________，其中没有一个事物是孤立存在的。 二、联系的客观性（1）联系是________的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌________。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系________。人们可以根据事物________，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 三、联系的多样性世界上的事物千差万别，事物的联系也是________的。有________和________、内