《2016年安徽省普通高中学业水平测试(科学基础)》.doc

2009年安徽省普通高中学业水平测试 科学基础 本试卷分第I卷和第II卷两部分。第I卷共8页，为选择题；第II卷共4页，为非选择体。全卷共50题，满分为150分钟，其中物理、化学和生各50分。考试时间为120分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 C1-35.5 Cu-64 第I卷（选择题 共80分） 注意事项： 答题前：请先将自己的姓名、座位号用钢笔或圆珠笔填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡规定位置上将自己的座位号、考试科目涂黑。考试结束时，将试卷与答题卡一并交回。 第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上与该题对应的答案编号涂黑，如需改动，要用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。请注意保持答题卡整洁，不能折叠。答案不能写在试卷上。 第I卷共40小题，第1—15题为生物试题，第16—30题为化学试题，第31—40题为物理试题。 选择题（包括40小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项饰符合题目要求的，选错、多选不给分。） 蛋白质的基本组成单位是 A． 核苷酸 B 氨基酸 C 葡萄糖 D 脂肪酸 2．原核细胞与真核细胞相比，最明显的区别是 A． 无细胞膜 B 无DNA和RNA C．无细胞器 D 无核膜包被德细胞核 3．下表是检测生物组织中糖类和蛋白质试验所用试剂及观察到的结果，正确是一组是 需号 检测样品 试剂 结果 ① 苹果匀浆 斐林试剂 生成砖红色沉淀 ② 苹果匀浆 双缩脲试剂 产生紫色反应 ③ 豆浆 斐林试剂 产生砖红色反应 ④ 豆浆 双缩脲试剂 生成紫色沉淀 A.① B ② C. ③ D. ④ 4.下面是甲、乙、丙三种物质跨膜运输方式示意图，其中丙物质的跨膜运输方式是 A．自由扩散 B 协助扩散 C．主动运输 D 被动运输 5．下图是某植物细胞有丝分裂期的显微照片，细胞分裂的顺序是 A．①(②(③(④ B.④(③(②(① C．①(②(④(③ D.②(③(①(④ 6.右图是某家庭红绿色盲的遗传系谱图，以下说法正确的是 A．I代1号一定带色盲基因 B．II代1号一定携带色盲基因 C．II代2号可能携带色盲基因 D．II代3号的色盲基因来自I代2号 7．下列关于DNA复制的叙述，正确的是 A．两条链都作为模板进行复制 B．发生在细胞分裂的各个时期 C．子代DNA分子由两条新链组成 D．形成的两条新链碱基序列组成 8．在遗传信息的传递过程中，以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程叫做 A．逆转录 B 转录 C．复制 D 翻译 9．下列育种方式中，运用了诱变育种原理的是 A．用基因工程的方法，培育出抗棉铃虫的转基因抗虫棉 B．用辐射方法处理大豆，培育出“黑农五号”优良品种 C．高产不抗病和地产抗病的小麦杂交，培育出高产抗病的优良品种 D．用花药离体 10．下列与生物进行相关的叙述，正确的是 A．生物进化的方向是由基因突变决定的 B．个体是生物进化的基本单位 C．基因频率的改变一定产生新物种 D．进化时基因频率总是变化的 11．用扦插方法繁殖葡萄植株时，枝条上常留几个芽容易成活，是因为 A．芽可以进行光合作用 B 根是由芽直接发育成的 C．芽可以提供营养物质 D 芽产生生长素促进枝条生根 12．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激使膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向。（横向箭头表示传导方向），其中正确的是 13．人体接种流感疫苗，一段时间后体内会出现相应的抗体。人体产生抗体的细胞是 A．吞噬细胞 B T细胞 C 靶细胞 D 浆细胞 14．右图是某种动物迁入一个适宜环境后的种群增长 曲线图，下列有关说法正确的是 A．b点表示环境的最大容纳量 B．该种群增长曲线为“J”型曲线 C．8年后种群数量趋于稳定 D．种群数量的增长不受种群密度的制约 15．任何一个生态系统中都存在着多种信息传递形式。当一只