2012-2013学年高中数学1-1-2-2循环结构课件2新人教A版必修3.pptVIP

[例1]　已知某城市现有人口数为P，人口年增长率为R，预测T年后人口总数将是多少？ [解析]　框图如图． [点评]　“用P＋I代替P”可记作P＝P＋I. 画出求1×2×3×4×5×…×n的程序框图． [解析]　这是一个累乘问题，重复进行了n－1次乘法，可以用循环结构描述，需引入累乘变量mul和计数变量i，这里每一次循环mul与i的值都在改变．先用自然语言描述： S1　输入n的值，设mul的值为1； S2　设i的值为2； S3　如果i≤n执行S4，否则转去执行S7； S4　计算mul乘i并将结果赋给mul； S5　计算i加1并将结果赋给i； S6　转去执行S3； S7　输出mul的值并结束算法． 根据自然语言描述，程序框图为图(A)． 将算法稍加修改可得另一种循环形式如图(B)． [例2]　在某次田径比赛中，男子100米A组有8位选手参加预赛，成绩(单位：秒)依次为：9.88,10.57，10.63，9.90，9.85,9.98,10.21,10.86.请设计一个算法，在这些成绩中找出不超过9.90秒的成绩，并画出程序框图． [解析]　算法步骤： 第一步：把计数变量n的初值设为1. 第二步：输入一个成绩x，判断x与9.90的大小：若x9.90，则执行下一步；若x≤9.90，则输出x，并执行下一步． 第三步：使计数变量n的值增加1. 第四步：判断计数变量n的值与成绩