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学远教育 无锡一对一辅导第一品牌 wwwwww..xxyy336655eedduu..ccoomm 高中生物育种知识归类大全 班级 姓名 2009.9 一、育种知识详解 根据高中阶段所学习遗传变异的内容，可归纳以下育种方法有：诱变育种、杂交育 种、多倍体育种、单倍体育种、植物激素育种等。 1、杂交育种 （1）原理：基因重组 （2）方法：连续自交，不断选种。（不同个体间杂交产生后代，然后连续自交，筛选所 需纯合子） （3）优点：使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体，具有预见性。 （4）缺点：育种年限长，需连续自交才能选育出需要的优良性状。 例题： 例题： 例例题题：：已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（R）对易染锈病（r）为显性， 两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。要求使用杂交育种的方 法培育出具有优良性状的新品种。 操作方法：①让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F1 ；②让F1自交得F2 ； ③选F2中矮秆抗锈病小麦自交得F3；④留F3中未出现性状分离的矮秆抗病个体，对于 F3中出现性状分离的再重复③④步骤 2、诱变育种 （1）原理：基因突变 （2）方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等）或化 学因素（如亚硝酸、碱基类似物、硫酸二乙脂、秋水仙素等各种化学药剂）或空间诱变 育种（用宇宙强辐射、微重力等条件）来处理生物。（所处理的生物材料必须是正在进 行细胞分裂的细胞、组织、器官或生物。） （3）优点：能提高变异频率，加速育种进程，可大幅度改良某些性状，创造人类需要的 变异类型，从中选择培育出优良的生物品种；变异范围广。 （4）缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状 效果较差，具有盲目性。 （4）举例：青霉素高产菌株、太空椒、高产小麦、“彩色小麦”等。 3、多倍体育种 （1）原理：染色体变异（染色体加倍） （2）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 （3）优点：可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物茎秆粗大，叶片、果实和 种子较大，糖类、蛋白质营养含量高。 （4）缺点：结实率低，发育延迟。 （5）举例：三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦 ①三倍体无子西瓜的培育： a．三倍体西瓜种子种下去后，为什么要授以二倍体西瓜的花粉？ 西瓜三倍体植株是由于减数分裂过程中联会紊乱，未形成正常生殖细胞，因而不能形成 种子。但在三倍体植株上授以二倍体西瓜花粉后，花粉在柱头上萌发的过程中，将自身 学远教育 无锡一对一辅导第一品牌 wwwwww..xxyy336655eedduu..ccoomm 的色氨酸转变为吲哚乙酸的酶体系分泌到西瓜三倍体植株的子房中去，引起子房合成大 量的生长素；其次，二倍体西瓜花粉本身的少量生长素，在授粉后也可扩散到子房中去， 这两种来源的生长素均能使子房发育成果实（三倍体无籽西瓜）。 b．如果用二倍体西瓜作母本、四倍体西瓜作父本，即进行反交，则会使珠被发育形成的 种皮厚硬，从而影响无子西瓜的品质。 4、单倍体育种 （1）原理：染色体变异，组织培养 （2）方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。 （3）优点：自交后代不发生性状分离，能明显缩短育种年限，加速育种进程。 （4）缺点：技术相当复杂，需与杂交育种结合，其中的花药离体培养过程需要组织培养 技术手段的支持，多限于植物。 例题：已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（R）对易染锈病（r）为显性， 例题： 例例题题：： 两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。要求用单倍体育种的方 法培育出具有优良性状的新品种。 操作方法：①让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F1 ；②取F1的花药离体 培养得到单倍体； ③用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体加倍，选取具有矮秆抗病性 状的个体即为所需类型。 5、植物激素