2013届中考数学考前热点聚焦第4讲《分式》（单课考点聚焦+热考精讲+知识点归类）课件沪科版.pptVIP

* 第4讲┃ 分式 第4讲┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 分式的概念 第4讲┃ 考点聚焦 考点2 分式的基本性质 分子 分母 第4讲┃ 考点聚焦 考点3 分式的运算 第4讲┃ 考点聚焦 第4讲┃ 考点聚焦 第4讲┃ 皖考探究 第4讲┃ 归类示例 归类示例 ?　类型之一　分式的有关概念 C 第4讲┃ 归类示例 3 第4讲┃ 归类示例 ?　类型之二　分式的基本性质的运用 第4讲┃ 归类示例 A 第4讲┃ 归类示例 第4讲┃ 归类示例 ? 类型之三 分式的化简与求值 第4讲┃ 归类示例 第4讲┃ 归类示例 第4讲┃ 归类示例 ? 类型之四 分式的创新应用 第4讲┃ 归类示例 2011.5 第4讲┃ 归类示例 第4讲┃ 归类示例 第4讲┃ 能力提升 能力提升 第4讲┃ 能力提升 第4讲┃ 能力提升 第4讲┃ 能力提升 第4讲┃ 能力提升 中考变式 分 式 的 概 念形如____(A、B是整式，且B中含有字母，且B≠0)的式子叫做分式分母不为0值为0的条件分子为0，但分母不为0 　 分式的基 本性质＝， ＝(M是不为零的整式)约分 把分式的分子与分母中的公因式约去，叫做分式的约分 通分 利用分式的基本性质，使________和________同时乘适当的整式，不改 分 式 的 加 减同分母分式相加减分母不变，把分子相加减，即＝________ 异分母分式相加减先通分，变为同分母的分式，然后相加减，即＝________±________＝ 分 式 的 乘 除乘法法则分式乘分式，用分子的×＝________ 除法法则分式除以分式，先把除法转化为乘法，再用分式乘法法则计算，即＝________×________＝(b≠0, c≠0, d≠0) 分式的乘方 法则 分式乘方是把分子、分母各自乘方 公式 ＝________(n为整数) 命题角度：分式的概念；使分式有(无)意义、值为0(正或负)的条件． 例1 (1)[2012·宜昌] 若分式有意义，则a的取值范围是(　　)＝0 ．＝1 －1 ． [解析] ∵分式有意义，∴a＋1≠0，∴a≠－1. (2)[2012·温州] 若代数式－1的值为零，则x＝________． [解析] －1的值为零，则＝1，x－1＝2，所以x＝3. (1)分式有意义的条件是分母不为零；分母为零时分式无意义．(2)分式的值为零的条件是：分式的分子为零，且分母不为零．(3)分式分式的值为正(负)经常与不等式组结合考查． 命题角度：利用分式的基本性质进行通分；利用分式的基本性质进行约分． 例2 [2012·义乌] 下列计算错误的是(　　)＝＝＝－1 ＋＝ [解析] 利用分式的加减运算法则与约分的性质，即可求选项的计算结果为，故本选项错误． (1)在应用分式基本性质进行变形时，要注意“都0”这些字眼的意义，否则容易出现错误．(2)在进行通分和约分时，如果分式的分子或分母是多项式时，则先要将这些多项式进行因式分解． 命题角度：分式的加减、乘除、乘方运算法则；分式的混合运算及化简求值． 命题角度：探究分式中的规律问题；有条件的分式化简． 此类问题一般是通过观察计算结果变化规律，猜想一般性的结论，再利用分式的性质及运算予以证明． 考情分析年份 考点内容 分值 呈现形式 预测热度 2010安徽 分式化简求值 8 解答 ★★★安徽 分式化简求值 8 解答 ★★★2012 安徽 分式化简 4 选择 ★★★★ 例3 [2012·重庆] 先化简，再求值：，其中x是不等式组 的整数解． 解：原式＝ ＝＝解不等式组 得－4x－2.为整数，∴x＝－3.当x＝－3时，原式＝＝2. (1)解分式化简与求值时，要利用分式的性质和运算法则进行(2)化简求值时，近几年出现了一种开放型问题，题目中给定几个数字要考虑分母有意义的条件，不要盲目代入． 例4 [2012·凉] 对于正数x，规定f(x)＝，例如：f(4)＝＝，f＝＝，则(2012)＋f(2011)＋…＋f(2)＋f(1)＋f＋…＋＋f＝__________. [解析] ∵当x＝1时，f(1)＝；当x＝2时，(2)＝；当x＝时，f＝；当x＝3时，f(3)＝；当x＝时，f＝，…(2)＋f＝1，f(3)＋f＝1，…，(n)＋…＋f(1)＋…＋f＝f(1)＋(n－1)，(2012)＋f(2011)＋…＋f(2)＋f(1)＋f＋…＋＝f(1)＋(2012－1)＝＋2011＝2011.5. 如何发现“陷阱”，正确解题我们都知道0不能做分母，但是有些问题不是直接问分母取哪0. 例1 [2011·内江] 如果分式的值为0，则x的值应为________ [答 －3[解析] 依题意分子3x－27＝0且分母x－3≠0，所以x＝－3.[易错点] 易忽略“分母x－3≠0”