辽宁省辽阳市七年级生物上册《6.1 植物光合作用的发现》学案（无答案） 苏科版.docVIP

《6.1 植物光合作用的发现》学案 【学习目标】： 1、说出光合作用发现的过程和意义（重点） 2、解释发现光合作用实验的原理 【学习过程】： 一、光合作用的概念： 1、光合作用是指绿色植物通过 ，利用光能，把 和水转化储存着 的 ，并且释放出 的过程。 2、光合作用包括物质转化和能量转化两个过程。 是把二氧化碳和水转化成有机物和氧； 是将光能转化成储存在有机物中的能量。 二、范·海尔蒙特的实验过程 1648年 比利时 范·海尔蒙特第一次试图用定量的 方法研究植物的营养来源。范·海尔蒙特在100㎏ 干 燥的细粒土壤中，种了一棵2.5㎏重的柳树，然后往盆里浇水，但 ， 五年后，他发现柳树的重量为82.5㎏，而泥士仅减少了0.1㎏ 通过实验，他认为植物生长所需要的养料主要来自水，而不是土壤。 80 kg物质除了部分来源于水以外，主要还来源于??????? ??? ？ 思考：柳树增加的80㎏从哪儿来？ 提示：不可能来自泥士，因为泥土仅减少了0.1㎏，而整个实验中施加的唯一物质只有水。因此，范·海尔蒙特的实验说明了 是植物体建造自身的主要原料。 结论：植物的生长需要 作为原料。 三、普利斯特莱的实验： 1、普利斯特莱的实验过程： (1)他