2013年高中生物5.1生态工程的基本原理同步训练新人教版选修3.docVIP

2013年高中生物 5.1 生态工程的基本原理同步训练 新人教版选修3 1.下列关于生态工程的叙述不正确的是(　　)生态工程研究的对象是社会——经济——自然复合生态系统退耕还林”退耕还草”属于生态工程的内容生态工程应遵循“整体协调循环再生”的原则实施生态工程的目的是环境保护解析：选D生态工程研究的对象是社会——经济——自然其目的不单纯是环境保护而是要实现社会经济自然的协调发展共同进步2.下列哪项叙述完全符合生态经济(　　)建立“原料→产品→原料→产品”的无废弃物的生产体系在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长在经济产出不变甚至增加的条件下向环境排放的废弃物大大减少先生产后治理提高经济效益　　　　　　　　B．①②③解析：选B本题旨在考查生态经济的概念原则是“循环经济”实现废弃物的资源化一个系统产出的污染物能够成为本系统或另一系统的生产原料先生产后治理”则不讲究生态效益一味追求经济效益违背了生态学的基本原理3.(2012·开封高二检测)要实现人与自然的和谐发展下列措施最合理的是(　　)通过生物技术转化淀粉生产可再生能源使用化学农药防治病虫害保证粮食稳产发展生态农业实现物质和能量的多级利用大力开垦湿地扩大粮食种植面积解析：选C本题考查的是与生态工程有关的问题人与自然的和谐发展就是可持续的发展即实现物质的循环利用和能量的多级利用并且人类的发展不应该以破坏生态环境为代价转化淀粉生产可再生能源不是可持续发展没有实现物质的循环利用化学农药污染环境开垦湿地会破坏原有的生态4.“三北防护林工程”建设中注意了以下两个问题：(1)考虑到树种的生态适应性问题；(2)考虑到树种多样性问题这分别体现了生态工程的哪些原理(　　)系统学原理和物种多样性原理协调与平衡原理和物种多样性原理整体性原理和物种多样性原理物种多样性原理与整体性原理解析：选B系统学与工程学原理的意义：改善和优化系统的结构以改善功能保持系统很高的生产力；生物多样性程度可提高系统的抵抗力稳定性提高系统的生产力；协调与平衡原理的意义：生物数量不超过环境承载力可避免系统的失衡和破坏；整体性原理的意义：统一协调各种关系保障系统的平衡与稳定；“三北工程”中考虑到树种的生态适应性问题是“避免系统的失衡和破坏”考虑到树种多样性问题是为了“提高系统的抵抗力稳定性提高系统的生产力”故只有B正确5.生态工程的调控机制是(　A．人为调控自我调控人为辅助下的自我调节不需要调控解析：选C生态工程的调控是一种遵循自然规律促进人类社会发展的过程这里面主要依靠生态系统的自我调节同时人工给予辅助6.(2011·高考新课标全国卷)现有一生活污水净化处理系统处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”其中植物池中生活着水生植物鱼类蛙类等生物污水经净化处理后可用于浇灌绿地回答问题：(1)污水流经厌氧沉淀池曝气池和兼氧池后得到初步净化在这个过程中微生物通过____________呼吸将有机物分解(2)植物池中水生植物昆虫鱼类蛙类和底泥中的微生物共同组成了____________(生态系统群落种群)在植物池的食物网中植物位于第____________营养级植物池中所有蛙类获得的能量最终来______________所固定的____________能(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性协调与平衡____________和____________等原理(4)一般来说生态工程的主要任务是对____________进行修复对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善并提高生态系统的生产力解析：(1)生活污水流经厌氧沉淀池时厌氧微生物通过无氧呼吸将有机物分解；流经曝气其中的需氧微生物通过有氧呼吸将有机物分解；流经兼氧池时其中的微生物则通过有氧呼吸和无氧呼吸将有机物分解(2)水生植物昆虫鱼类蛙类和底泥中的微生物组成的整体不止一种生物故排除种群；不包含无机环境故排除生态系统则这个整体属于群落植物为生产者属于第一营养级；生态系统中消费者和分解者的能量都是最终来源于生产者固定的太阳能(3)生态工程的建立要把社会经济和自然作为一个统一的整体来考虑需要考虑生物与环境的协调与平衡分级利用废弃物中的物质并增加生物的种类以增强生态系统的稳定性故生态工程需遵循的基本原理有整体性原理协调与平衡原理物质循环再生原理和物种多样性原理等(4)生态工程对恢复和重建受损的生态系统有着重要作用通过生态工程对已被破坏的生态环境进行修复和改善可提高生态系统的生产力答案：(1)无氧和有氧(或细胞)(2)群落　一　生产者　太阳(3)物质循环再生　物种多样性(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律充分发挥资源的生产潜力防止环境污染达到经济效益和生态效益的同步发展生态工程的基本原理有物质循环再生原理物种多样性原理协调与平衡原理整体性原理系