2013年高中生物5.1生物的多样性、统一性和进化同步试题浙科版必修2.docVIP

2013年高二生物 5.1 生物的多样性、统一性和进化同步试题 浙科版必修2 1.(2012·兰溪一中高二质检)下列属于同一物种的是(　　) A．生活在同一森林中的所有食草的动物 B．培养在同一培养皿中的大小两种草履虫 C．种在同一块地里的二倍体水稻和普通水稻 D．生活在某一区域的白种人、黄种人和黑种人 解析：选D。物种是指能相互交配并且产生可育后代的一群生物个体。 2．下列关于进化论对生物的统一性和多样性的解释说法错误的是(　　) A．自然选择导致行成生物的多样性 B．物种保持结构和功能模式的统一性与遗传有关 C．物种随着时间推移是可变的 D．物种统一性是自然选择使生物定向变异的结果 答案：D 3．动物、植物、真菌等真核生物在哪一个结构层次上统一起来(　　) A．种群　　　　　　　B．个体 C．器官 D．细胞 答案：D 4．对比人和大猩猩的骨骼可以说明(　　) A．统一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原生生物联系在一起 B．同种个体之间能相互交配并产生有生育能力的后代 C．生物体层次上存在某种结构与功能的统一模式 D．人类与大猩猩的生物体结构和功能完全相同 答案：C 5．下列有关种群与物种的说法正确的是(　　) A．只要能交配产生后代的生物就是一个物种 B．同一物种的不同种群之间存在生殖隔离 C．是否存在生殖隔离是区分物种与种群的标志 D．物种与种群是生物进化的基本单位 解析：选C。本题考查物种、种群的概念和实质。物种的本质是有生殖隔离，能交配产生可育后代的同种生物是物种，同一物种不同种群之间不存在生殖隔离，种群是生物进化的基本单位。 6．细胞生物都具有核糖体，遗传物质都是DNA，说明(　　) A．生物的统一性　　　　　　B．生物的多样性 C．生物的差异性 D．生物既相似又相异 答案：A 1．下列生物都属于同一个物种的是(　　) ①北京巴儿狗　②德国猎犬　③澳大利亚牧羊犬　④狼 ⑤羊　⑥西伯利亚雪橇犬　⑦长颈鹿　⑧豹 A．①②③⑥ B．①②③④ C．②③④⑤⑦ D．④⑤⑥⑦⑧ 解析：选A。同一种生物能够交配并产生可育后代的一群个体，称为一个物种。不同物种之间一般不能交配，或交配后不能产生可育的后代。 2．下列四组生物中，细胞结构最相似的是(　　) A．变形虫、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、大肠杆菌 C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆 解析：选C。细胞结构分动物细胞和植物细胞，又可分为原核细胞和真核细胞。变形虫、草履虫为单细胞动物，香菇、酵母菌、灵芝为真菌，大肠杆菌为细菌，小麦、番茄、大豆、豌豆为高等植物。 3．(2012·瑞安中学高二质检)下列说法正确的是(　　) A．生物界存在统一性，故所有生物同属于一个物种 B．生物间只存在统一性 C．生物间只存在差异性 D．生物间既有差异又相统一 解析：选D。物种是生物分类的最小单位；生物之间既有差异，又相统一。 4．关于“共同由来”的认识，不科学的是(　　) A．多种多样的物种，由一个祖先物种发展而来 B．不同种生物之间有着或远或近的亲缘关系 C．自然界的生物由一个祖先个体繁衍而来 D．由于共同由来，生物界既有统一性，又存在多样性 解析：选C。共同由来是指物种之间的发展，而不是生物个体的发展。 5．下列对于生物多样性和统一性的认识，错误的是(　　) A．生物多样性体现在类型上，而统一性则体现在模式上 B．研究的结构层次越基础，越能发现生物的统一性 C．生物的多样性和统一性都可以体现在个体水平上 D．只有到了生物大分子的层次上，才能发现生物界的统一性 解析：选D。生物多样性和统一性有不同的体现，一个是体现在类型上，一个是体现在模式上。生物的统一性和多样性都有几个层次的体现，而且，在不同的层次上，体现的统一性和多样性是不同的，越是最基本的结构层次，越能体现作为生命的高度统一性。 6．下列能提高生物多样性的是(　　) A．把生物进行分类 B．不同环境的自然选择 C．来自共同祖先的遗传 D．用进废退 解析：选B。不同环境的自然选择可产生物种多样性。 7．下列可以成为真核细胞和原核细胞具有统一性的证据的是(　　) A．两者都有细胞膜、细胞质、细胞核等结构 B．都由蛋白质、核酸等生物大分子物质组成 C．都有线粒体，都能进行有氧呼吸 D．细胞中都有细胞壁结构 答案：B 8．地球上现存生物物种大约有200万种，具有如此众多生物物种的根本原因是(　　) A．生活方式的多样性 B．遗传信息的多样性 C．性状的多样性 D．进化方式的多样性 答案：B 9．在生物界，雌雄个体之间往往存在很大的差异，如雌、雄蜂的不同以及鸟类雄鸟羽毛华丽等。对此现象理解有误的是(　　) A．遗传物质不同 B．自然选择的结果 C．不利于物种的发展 D．能体现生物多样性 解析：选C。雌、雄性分化有遗