2013年高考数学总复习9-3课后演练知能检测北师大版.docVIP

2013年高考数学总复习9-3课后演练知能检测北师大版.doc

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2013年高考数学总复习 9-3课后演练知能检测 北师大版 (时间:60分钟,满分:80分) 一、选择题(共6小题,每小题5分,满分30分) 1.对于一组具有线性相关关系的数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),其回归方程中的截距为(  ) A.a=y+bx        B.a=+b C.a=y-bx D.a=-b 解析:由回归直线方程恒过(,)定点. 答案:D 2.(2011年江西高考)变量X与Y相对应的一组数据为(10,1),(11.3,2),(11.8,3),(12.5,4),(13,5);变量U与V相对应的一组数据为(10,5),(11.3,4),(11.8,3),(12.5,2),(13,1).r1表示变量Y与X之间的线性相关系数,r2表示变量V与U之间的线性相关系数,则(  ) A.r2<r1<0 B.0<r2<r1 C.r2<0<r1 D.r2=r1 解析:对于变量Y与X而言,Y随X的增大而增大,故Y与X正相关,即r1>0;对于变量V与U而言,V随U的增大而减小,故V与U负相关,即r2<0,所以有r2<0<r1.故选C. 答案:C 3.(2012年湖北武汉市模拟)一个车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此进行了8次试验,收集数据如下: 零件数x(个) 10 20 30 40 50 60 70 80 加工时间y(min) 62 68 75 81 89 95 102 108 设回归方程为y=bx+a,则点(a,b)在直线x+45y-10=0的(  ) A.左上方  B.左下方  C.右上方  D.右下方 解析:依题意得,=×(10+20+30+40+50+60+70+80)=45,=×(62+68+75+81+89+95+102+108)=85.注意到题中的每一组点(x,y)均位于直线x+45y-10=0的右上方,因此点(a,b)必位于直线x+45y-10=0的右上方,选C. 答案:C 4.(2012年课标全国卷)在一组样本数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)(n≥2,x1,x2,…,xn不全相等)的散点图中,若所有样本点(xi,yi)(i=1,2,…,n)都在直线y=x+1上,则这组样本数据的样本相关系数为(  ) A.-1 B.0 C. D.1 解析:由题意知相关系数为1,故选D. 答案:D 5.(2012年广州模拟)某市政府调查市民收入增减与旅游愿望的关系时,采用独立性检验法抽查了3 000人,计算发现χ2=6.023,则根据这一数据查阅下表,市政府断言市民收入增减与旅游愿望有关系的可信程度是(  ) P(χ2≥k) … 0.25 0.15 0.10 0.025 0.010 0.005 … k … 1.323 2.072 2.706 5.024 6.635 7.879 … A.90% B.95% C.97.7% D.99.5% 解析:χ2=6.023>5.024, 可断言市民收入增减与旅游愿望有关系的可信程度为97.7%,故选C. 答案:C 6.(2011年江西高考)为了解儿子身高与其父亲身高的关系,随机抽取5对父子的身高数据如下: 父亲身高x(cm) 174 176 176 176 178 儿子身高y(cm) 175 175 176 177 177 则y对x的线性回归方程为(  ) A.y=x-1 B.y=x+1 C.y=88+x D.y=176 解析:设y对x的线性回归方程为y=bx+a, 因为b==,a=176-×176=88,所以y对x的线性回归方程为y=x+88.选C. 答案:C 二、填空题(共3小题,每小题5分,满分15分) 7.有下列关系: 人的年龄与其拥有的财富之间的关系; 曲线上的点与该点的坐标之间的关系; 苹果的产量与气候之间的关系; 森林中的同一树木,其截面直径与高度之间的关系; 学生的身高与其学号之间的关系. 其中有相关关系的是________. 解析:是一一对应的关系,身高与学号无关系,、、中变量有相关关系. 答案: 8.(2011年广东高考)为了解篮球爱好者小李的投篮命中率与打篮球时间之间的关系,下表记录了小李某月1号到5号每天打篮球时间x(单位:小时)与当天投篮命中率y之间的关系: 时间x 1 2 3 4 5 命中率y 0.4 0.5 0.6 0.6 0.4 小李这5天的平均投篮命中率为________;用线性回归分析的方法,预测小李该月6号打6小时篮球的投篮命中率为________. 解析:平均命中率=×(0.4+0.5+0.6+0.6+0.4)=0.5;而=3,(xi-)(yi-)=(-2)×(-0.1)+(-1)×0+0×0.1+1×0.1+2×(-0.1)=0.1,(xi-)2=(-2)2

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