2013年高考数学总复习高效课时作业2-9理新人教版.docVIP

2013年高考数学总复习 高效课时作业2-9 理 新人教版 一、选择题(2012年烟台二模)已知 x是函数 f(x)＝2＋的一个零点，若 x(1，x)，x(x0，＋∞)，则(　　)(x1)0，f(x)0　．(x1)0，f(x)0 C．f(x1)0，f(x)0 D．(x1)0，f(x)0 解析：易知 f(x)在(1，＋∞)上 递增．，f(x0，(x1)f(x0)f(x2)，即f(x)0，f(x)0. 答案：若x的方程＝的解，则x属于区间(　　) B. C. D. 解析：原方程等价于＝x令f(x)＝－x则f(0)＝1＞0＝－＞0＝－＜0，. 答案：(2011年陕西)方程|x|＝在(－∞，＋∞)内(　　)没有根 ．有且仅有一个根有且仅有两个根 ．有无穷多个根解析：求解方程|x|＝在(－∞，＋∞)内根的个数问题，可转化为求解函数f(x)＝|x|和g(x)＝在(－∞，＋∞)内的交点个数问题．(x)＝|x|和g(x)＝的显然有两交点，即原方程有且仅有两个根．答案：(2011年福建)若关于x的方程x＋mx＋1＝0有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围是(　　)(－1，1) ．(－2，2)(－∞，－2)∪(2，＋∞) ．(－∞，－1)∪(1，＋∞)解析：Δ＝m－4＞0＜－2或m＞2答案：(安徽省“江南十校”2012年3月高三联考)已知函数f(x)＝(x∈(0，2))有两个不同的零点 x，x，且方程(x)＝m有两个不同的实根 x，x若把这四个数按从小到大排列构成等差数列，则实数 m 的值为(　　) B．－ D．－解析：设两个根依次为 α，β(αβ)．而函数 y＝f(x)的零点为，，则由图象可得：，α＋β＝2＝＋可求 α＝，∴m＝＝－答案：二、填空题函数f(x)＝3x－7＋的零点位于区间(n，n＋1)(n∈N)，则n＝________．解析：f(2)＝－1＋，(3)＝2＋，＝2.答案：2关于x的实系数方程x－ax＋2b＝0的一根在区间[0，1]上，另一根在区间[1，2]上，则2a＋3b的最大______．解析：令f(x)＝x－ax＋2b，据题意知函数在[0，1]，[1，2]内各存在一零点，结合二次函数图象可知满足条件：? 在直角坐标系中作出满足不等式的点(a，b)所在的可行域，问题转化为确定线性目标函数：z＝2a＋3b的最优解，结合图形可知当a＝3，b＝1时，目标函数取得最大值9.答案：9(2011年北京)已知函数f(x)＝若关于x的方程f(x)＝k有两个不同的实根，则实数k的取值范围是________．解析：当x＜2时，f′(x)＝3(x－1)，说明函数在(－∞，2)上单调1)，又函数在[2，＋∞)上单调递减，函数的值域是(0，1]．因此要使方程f(x)＝k有两个不同的实根，则0＜k＜1.答案：(0，1)(2011年山东)已知函数f(x)＝＋x－b(a＞0，且a≠1)．当2＜a＜3＜b＜4时，函数f(x)的零点x(n，n＋1)，n∈N，则n＝________．解析：令y＝ax，y＝b－x，函数f(x)的零点就是这两个函数图象交点的横坐标，由于直线y＝b－x在y轴上的截距b满足3＜b＜4，结合函数图象，函数f(x)只有一个零点，且n只能是1或者2或者3.f(1)＝1－b＜0，f(2)＝＋2－b＜1＋2－3＜0，f(3)＝＋3－b＞1＋3－4＞0.根据函数零点存在性定理可得，函数f(x)的零点在区间(2，3)内，故n＝2.答案：2三、解答题方程x－3x＝a有三个实数根，求实数a的取值范围．解析：设f(x)＝x－3x，则f′(x)＝3x－3，当x＞1或x＜－1时，f′(x)＞0，函数f(x)在(－∞，－1)和(1，＋∞)上都递增；当－1＜x＜1时，f′(x)＜0，故f(x)在[－1，1]上递减，所以[f(x)]极大＝f(－1)＝2，[f(x)]极小＝f(1)＝－2，因此欲使直线y＝a与y＝(x)的图象有三个交点，只需－2＜a2，即当－2＜a＜2时，方程x－3x＝a有三个实数根．已知集合P＝[，2]，函数y＝(ax2－2x＋2)的定义域为Q.(1)若P∩Q≠，求实数a的取值范围；(2)若方程(ax2－2x＋2)＝2在[，2]内有解，求实数a的取值范围．解析：(1)若P∩Q≠，则在x∈[，2]内，至少有一个值x使得ax－2x＋2＞0成立，即在x∈[，2]内，至少有一个值x使得a＞＋成立．设μ＝－＋＝－2(－)＋，当x∈[，2]时，μ∈[－4，]，∴a＞－4，所以实数a的取值范围是{a|a＞－4}．(2)方程(ax2－2x＋2)＝2在[，2]内有解，则ax－2x－2＝0在[，2]内有解．即在x∈[，2]内有值x使得a＝＋成立，＝＋＝2(＋)－当x∈[，2]时，μ′∈[，12]，∴a∈[，12]，所以实数a的取值范围为a∈[，1