2013高中化学第三章第三节第1课时盐类的水解精品课件新人教版选修4.pptVIP

探究导引3如何判断盐溶液是否水解及水解后的酸碱性？ 提示：判断盐溶液是否可水解以及水解后溶液的酸碱性的一般思路为:首先看组成盐的阳离子或阴离子是否是弱碱离子或弱酸离子,只要有一个离子是弱的,就能发生水解反应,即“有弱才水解”;其次根据“谁强显谁性”;判断溶液的酸碱性。 盐溶液酸碱性的判断方法 要点归纳 1．正盐溶液 (1)强酸弱碱盐：水解显酸性，如NH4Cl。 (2)强碱弱酸盐：水解显碱性，如Na2CO3。 (3)强酸强碱盐：不水解，溶液呈中性，如NaNO3。 (4)弱酸弱碱盐——溶液的酸碱性取决于生成该盐的弱酸和弱碱的相对强弱。 2．酸式盐溶液 (1)强酸的酸式盐 只电离、不水解，溶液一定呈酸性，如NaHSO4。 (2)弱酸的酸式盐 盐溶液的酸碱性取决于酸式酸根离子电离程度和水解程度的相对大小。 特别提醒 (1)判断正盐溶液的酸碱性时，首先要判断盐的类型，因此要熟记常见的强酸、强碱和弱酸、弱碱及它们的相对强弱。 (2)判断酸式盐溶液的酸碱性，要了解常见酸式酸根离子电离程度与水解程度的相对大小。 (3)判断水电离平衡的影响因素时，要注意水中是否存在弱酸或弱碱盐。 即时应用 3．(2012·长沙高二检测)相同温度下等物质的量浓度的下列溶液中，pH最小的是(　　) A．NH4Cl B．NH4HCO3 C．NH4HSO4 D．(NH4)2SO4 题型探究权威预测 盐类水解离子方程式的书写 例1 (2012·伊犁高二检测)下列物质在常温下发生水解时，对应的离子方程式正确的是 (　　) 【思路点拨】　解答本题时要注意以下三点: (1)多元弱酸酸根水解分步进行。 (2)水解程度一般很小，不用“↓”或“↑”符号。 (3)水解反应是可逆反应。 【答案】　B 由一价离子组成的四种盐：AC、 BD、AD、BC的1 mol·L－1的溶液，在室温下前两种溶液的pH＝7，第三种溶液pH＞7,最后一种溶液pH＜7，则(　　) 盐类水解的规律 例2 A B C D 碱性 AOH＞BOH AOH＜BOH AOH＞BOH AOH＜BOH 酸性 HC＞HD HC＞HD HC＜HD HC＜HD 【解析】　正盐水解后对溶液酸碱性的影响可以归纳为“有弱就水解，越弱越水解，谁强显谁性，无弱显中性”，这里的“弱”是指盐中的弱碱阳离子或弱酸根离子,“越弱”是指对应的碱或酸的电离程度。该题可以进行如下归类： 【答案】　A 【名师点睛】　(1)组成盐的酸越弱，水解程度越大，盐溶液的碱性越强，如：酸性CH3COOH强于HClO，则同浓度的溶液碱性NaClO强于CH3COONa。 (2)同浓度的正盐与酸式盐相比，正盐的水解程度比酸式盐的水解程度大，如同浓度的溶液碱性Na2CO3强于NaHCO3。 (3)弱酸酸式盐显酸性还是碱性，要看酸式酸根离子的电离与水解的相对强弱，若电离程度大于水解程度，则水溶液呈酸性，如NaHSO3；若水解程度大于电离程度，则水溶液呈碱性，如NaHCO3。 影响盐类水解的外界条件 盐类水解平衡移动遵循化学平衡移动原理， 从浓度、温度等方面去考虑便能作出正确判 断。 热点示例思维拓展 [经典案例]　如图所示三个烧瓶中分别装入含酚酞的0.01 mol/L CH3COONa溶液，并分别放置在盛有水的烧杯中，然后向烧杯①中加入烧碱，向烧杯③中加入NH4NO3晶体，烧杯②中不加任何物质。 (1)含酚酞的0.01 mol/L CH3COONa溶液显浅红色的原因为________________________________________________________________________。 (2)实验过程中发现烧瓶①中溶液红色变深，烧瓶③中溶液红色变浅，则下列叙述正确的是________。 A．水解反应为放热反应 B．水解反应为吸热反应 C．NH4NO3溶于水时放出热量 D．NH4NO3溶于水时吸收热量 (3)向0.01 mol/L CH3COONa溶液中分别加入少量浓盐酸、NaOH固体、Na2CO3固体、FeSO4固体，使CH3COO－水解平衡移动的方向分别为________、________、________、________(填“左”、“右”或“不移动”)。 【解析】　(1)CH3COONa中CH3COO－水解使溶液显碱性，酚酞试液遇碱显红色。 (2)烧碱溶于水放出大量的热，根据烧杯①中溶液的红色变深，判断水解平衡向右移动，说明水解反应是吸热反应，同时烧杯③中溶液红色变浅，则NH4NO3溶于水时吸收热量。 【答案】　(1)CH3COO－＋H2O CH3COOH ＋OH－，使溶液显碱性 (2)BD　(3)右　左　左　右