2013高考数学二轮热点2-1-7考查函数零点区间的判断及方程根的问题课件理新人教版.pptVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 13页
2016-09-25 发布于江西
举报
版权申诉

2013高考数学二轮热点2-1-7考查函数零点区间的判断及方程根的问题课件理新人教版.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

数形结合法：根据题设条件作出所研究问题的曲线或有关图形，借助几何图形的直观性作出正确的判断，习惯上也叫数形结合法．有些选择题可通过命题条件中的函数关系或几何意义，作出函数的图象或几何图形，借助于图象或图形的作法、形状、位置、性质等，综合图象的特征得出结论．图形化策略就是以数形结合为指导的一种解题策略．图形化策略是依靠图形的直观性进行研究的，用这种策略解题比直接计算求解更能抓住问题的实质、简捷迅速地得到结果．不过，运用数形结合法解题一定要对有关函数图象、方程曲线、几何图形较熟悉，否则，错误的图象会导致错误的选择．【例17】? (2012·天津)函数f(x)＝2x＋x3－2在区间(0,1)内的零点个数是(　　)． A．0 B．1 C．2 D．3 解析　法一　因为f(0)＝1＋0－2＝－1， f(1)＝2＋1－2＝1，即f(0)·f(1)＜0，且函数f(x)在(0,1)内连续不断，故f(x)在(0,1)内的零点个数是1. 法二　设y1＝2x，y2＝2－x3，在同一坐标系中作出两函数的图象如图所示，可知B正确．答案　B 命题研究：1.以初等函数为载体求函数零点的个数或判断零点所在的区间. 2.以初等函数为载体考查两图象的交点与方程的解的关系. 返回上页下页返回上页下页专题一高考中选择题、填空题解题能力大突破考查函数零点区间的判断及方程根的问题 (数形结合法) * *