高中政治2-3-1世界文化的多样性新人教版必修3.docVIP

2-3-1世界文化的多样性 一、选择题 1．不同的传统节日能够使人们感受到丰富多彩的民族文化的魅力、在我国，清明扫墓祭祖，中秋阖家团圆，端午悼念爱国先人，重阳登高敬老。这些传统节日(　　) ①是对中华民族历史文化的集中展示 ②对加强国际文化交流与合作发挥着重要作用 ③对增强中华民族的凝聚力有着重要作用 ④是世界文化与自然的遗产 A．①②　　B．②③　　C．①③　　D．③④ [答案]　C [解析]　我国的传统节日既是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，能够增强民族的凝聚力，①③当选。传统节日只有部分属于世界文化遗产，但都不属于自然遗产，④不选。材料没有涉及国际文化交流，②不选。 2．中国父母事事为孩子操心，美国父母却鼓励孩子自立，两种截然不同的方式源于不同的文化背景，代表着不同的民族文化，但都体现出父母对孩子的爱。这集中反映了(　　) A．不同的民族文化的表现形式都不一样 B．文化具有多样性 C．不同的民族文化具有共性和普遍规律 D．不同的民族文化应该和谐相处 [答案]　C [解析]　本题的关键点在于“都体现出父母对孩子的爱”，体现了不同民族文化具有共性和普遍规律，C项符合题意。A项观点错误。B、D与材料无关。 3．中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧等享誉天下，这一切形成了世界文化大观园。这主要表明 (　　) ①世界文化的多样性主要体现为民族文化的多样性 ②不同民族、不同地域的文化是有差异的 ③文化是民族的，也是世界的 ④文化在不同国家、不同民族的地位是不同的 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ [答案]　B [解析]　材料主要体现的是民族文化和世界文化的关系，④不符合题意。①②③说法正确且符合题意。 2012年是中国的龙年。从古到今，龙作为中国形象的一个标志为中外所普遍认同。中国人也往往因自己是“龙的传人”而平添了几分自豪感。然而在西方，龙被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物，这使对中国历史和文化了解甚少的外国人对中国形象产生了一些不符合实际的想法。曾经有一段时间，人们就是否仍然以“龙”作为中华民族的标志引发了一场激烈的争论。据此回答4～5题。 4．不同民族、不同国家对“龙”的形象存在不同理解是因为(　　) A．不同民族、不同国家的文化不具有共性 B．不同民族、不同国家有不同的自然、社会环境，也有不同的文化环境 C．中华文化优于其他民族的文化 D．文化首先是民族的，其次才是世界的 [答案]　B [解析]　本题属于因果型选择题，不同民族、不同国家对“龙”的形象有不同的理解基于不同的文化环境和文化背景，故选B。A、C、D观点本身都不正确。 5．对于不同民族、不同国家对“龙”的形象有不同的理解这一现象，我们的正确态度是 (　　) A．迎合西方文化的需要，取消“龙”的象征意义 B．尊重文化的多样性，加强与西方文化的交流 C．传播中华文化，同化西方文化 D．维护文化主权，排斥西方文化 [答案]　B [解析]　不同民族、不同国家对“龙”的形象存在不同的理解是文化多样性的具体体现。尊重文化的多样性既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，同时要加强不同文化之间的交流。B应选。A、C、D观点本身都不正确。 6．“世界是一幅绚丽的图画，七种颜色是它的基本元素；世界是一部宏大的交响乐，不同音符是它的基本单位。”从文化视角看，上面这句话要表达的思想是(　　) ①文化的多样性使世界文化多姿多彩 ②尊重文化的多样性才能实现世界文化的繁荣 ③文化传播使各具特色的文化相互交流与融合 ④尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ [答案]　A [解析]　题中观点只是阐明了各民族文化与世界文化的关系，强调了正是由于文化的多样性才形成了世界文化的百花园，故①②观点正确；③强调了文化的传播，④强调了如何尊重文化多样性，均不符合题意。 7．世界上任何一种有价值的文化，从来都不仅仅是国门内的货色。从来世界各地的文化就是我中有你，你中有我，而又各具特色。这表明(　　) A．文化是民族的 B．世界文化由不同民族、不同国家的文化共同组成 C．文化的表现形式是多种多样的 D．尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求 [答案]　B [解析]　A的说法对材料概括得不够全面，材料说明文化既是民族的又是世界的。题干中“从来世界各地的文化就是我中有你，你中有我，而又各具特色”表明了B。C、D本身正确，但与题干无关，题干讲的是世界文化的组成，而不是表现形式，也不是讲尊重文化多样性的问题。 8．在进行文化比较时，一个重要的原则是不能有文化中心主义。文化中心主义是一种傲慢的态度，也是一种学术浅薄。这启示我们(　　) ①要坚持各民族文化一律平等原则 ②必须承认世界文化的多样