云南省昆明市宜良县2013高考政治4.9发展中国特色社会主义文化复习课件新人教版必修3.pptVIP

* 本课 考点 1.坚持先进文化的前进方向：如何看待传统文化和外来文化，发展先进文化的指导思想和要求，建设社会主义核心价值体系。 2.建设社会主义精神文明：社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容，建设和谐文化，培育文明风尚。 复习 重点 1.发展社会主义先进文化。 2.建设和谐文化，培育文明风尚。 3.社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容。 关注 热点 1.以现实生活中正反两方面典型事例，分析有关社会主义核心价值体系的知识。 2.以群众广泛生动的文化实践形式为依托，考查建设和谐文化，培育文明风尚的要求。 3.以建设中国特色社会主义文化的具体事例为材料，分析如何推动社会主义文化的大发展大繁荣。 简要归纳 本课要旨图示 脉络梳理 提纲挈领 1个方向 坚持先进文化的前进方向 1个核心价值观 社会主义核心价值体系 2个正确态度 正确对待传统文化与外来文化 2个关系 弘扬主旋律与提倡多样化的关系 建设社会主义精神文明与发展先进 文化的关系 3个要求 发展先进文化建设社会主义精神文明及建设和谐文化、培育文明风尚 区别先进文化与先进文化的前进方向。 先进文化 先进文化前进方向 具体表现 “先进文化”是指以马克思主义为指导的、与建设中国特色社会主义的经济和政治相适应的中国特色的社会主义文化 反映社会发展客观规律，符合人类根本利益，即坚持马克思主义为指导 概念属性 是一个静态概念，是一种状态或结果 是一个动态概念，是一种趋势方向 1．如何看待传统文化和外来文化 (1)正确对待传统文化的态度：继承、革新、弘扬本民族的优秀传统文化。“取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用”，要继承与弘扬中华民族文化的优良传统，同时，对传统文化中的腐朽的、落后的东西，加以改造与剔除，并要做到在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，即“推陈出新、革故鼎新”。 (2)正确对待外来文化的态度：面向世界、博采众长，学习、借鉴与融合优秀外来文化成果。对待外来文化，要面向世界，吸收与借鉴世界文化的优秀成果，同时还要警惕与抵制西方文化中的腐朽思想，在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要坚持“以我为主、为我所用”的原则，植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华文化的创新发展。 (3)反对错误观点：既要克服一味固守本民族的传统文化的文化复古主义，又要克服一味推崇外来文化的全盘西化论。 温馨提示：文化复古主义：是近代产生的一种文化思潮，它是在中西文化的对撞中产生的。认为传统文化的千年道德是不能放弃的，中国文化的唯一出路就是重新确立传统文化的主导地位，坚决反对西化主张，要求返回孔孟之道，在社会上提倡尊孔运动，倡导诵经复古。 A、指导思想 马克思主义 B、目 标 “四有”公民 C、基本特征 “三个面向”，民族的科学的大众的文化。 D、本质和核心 社会主义文化 E、基　　础 以物质文明为基础 2、发展先进文化 (1) 含义：它是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 (2) 意义：是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。 （3）要求：①关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②大力加强社会主义核心价值体系建设。③立足于发展中国特色社会主义的实践，调动亿万人民群众的广泛参与，着眼于世界文化发展的前沿，继承传统，博采众长，积极创新，满足人民的需要。 社会主义核心价值体系 马克思主义指导思想 中国特色社会主义 的共同理想 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 社会主义荣辱观 3、社会主义核心价值体系 内容 地位 马克思 主义 社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义指导思想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向 中国特色 社会主义 共同理想 社会主义核心价值体系的主体。能被社会各个阶层广泛认可和接受，是有效凝聚各个方面智慧和力量的共同理想 （1）全面理解社会主义核心价值体系的基本内涵 民族精神 和时代精神 社会主义核心价值体系的精髓。成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量 社会主义 荣辱观 社会主义核心价值体系的基础。为全体社会成员判断行为得失、作出道德选择提供了最基本的价值取向和行为准则 四者的 关系 相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体 (2)重要性和必要性 ①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。 ②是在意识形态领域中多种文化并存的状况下，巩固指导思想、不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的客观需要。 ③是人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性特征的必然要求。 ④建设社会主义核心价值体系，有利于社会主义文化大发展大繁荣。 (3)怎样建设 ①巩固马