小学课件20051222165105800.docVIP

八年级下册课内文言文能力测试 （一）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰，泉水激石，泠泠作晌。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ⒈下面哪一组加点字的意思相同? ( ) A．奔 　猛浪若奔　　　　　虽乘奔御风，不以疾也　　　　　　　　 B．穷 蝉则千转不穷 　　 复前行，欲穷其林 C．甚 急湍甚箭　　　　　君美甚 　　　　　　　　　　 D. 指　 争高直指　　　　皆指目陈胜 2．文中概括景色总的特征的句子是 。 3．用现代汉语翻译“负势竞上，互相轩邈”。 4．文章景物描写非常美，写出你认为最美的一句，说说你的理由。 5．揣摩全文，请以“人与自然”为话题，谈谈你的体会和感受。 （二）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ ⒈解释下列句中加点的词语。 ⑴每有会意 （ ） ⑵亲旧知其如此 （ ） ⑶衔觞赋诗 （ ） ⑷晏如也 （ ） ⒉与“或置酒而招之”中的“或”意义用法相同的一项是（　　） A.或以为死，或以为亡。 B.或异二者之为。 C.或以钱币乞之。 D.或王命急宣。 ⒊翻译下列文言句子。 ⑴忘怀得失，以此自终。 ⑵其言，兹若人之俦乎？ ⒋分别从文章中找出表现五柳先生性格、生活和志趣的句子。 性格： 生活： 志趣： ⒌对五柳先生的“好读书，不求甚解”，你是如何理解的？ （三）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！呜呼！”其真无马邪？其真不知马也。 1．解释下列加点字的意思。 ⑴不以千里称也（　　　　） ⑵食马者不知其能千里而食也（　　　　） ⑶才美不外见（　　　　）