2012年新人教版小学一年级数学上册全册教案.doc

2012年新人教版小学一年级数学上册全册教案 第一单元： 准备课 第1课时 课 题：数一数 教学内容：教科书第2——5页内容 教学目标： 1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法； 2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想； 3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识； 4、在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。 教学重点：初步认识按顺序数数的方式； 教学难点：经历从场景图中抽象出数的过程 教具学具：挂图、小黑板、 教学过程： 一、 口头数数 1、师：小朋友，你们会从1数到10吗？数数看。 2、同桌互相数。 3、指名数。 二、看图数数 1、激发兴趣。（出示挂图） （1）提问：在这所美丽的校园里，你看见了什么？ （2）指名描述，全班交流。 2、数图中的数量 （1）数数量是1的事物。 ①师：有几面国旗？ ②出示一面国旗并加上圈。 ③有几位老师？ ④师：一面国旗、一位老师都可以用数字“1”表示。⑤提问：数字“1”还可以表示什么呢？ （2）数其他数量的事物。 ①从图中，你还看到了什么？有多少个呢？你是怎么知道的？ ②学生先自己数一数，再带领其余小朋友按顺序数数。 （3）总结方法 ①交流讨论：怎样数数才能又对又快？ ②小结：一个一个按顺序数才能又对又快。（从左往右，从上往下等） 3、认读1~10各数。 （1）结合板书，齐