北师大版七年级思想品德上册教案.doc

2012-2013学年第一学期 七年级思想品德上册 教 案 沈天裕 2012年9月1日 第一单元 走进中学生活 第1课 适应新环境 第1站 步入新学校 一、教学目标 1、知识和能力：懂得观察、感受、体验、参与校园生活是增强中学生环境适应能力的第一步，尽可能多的了解有关校园环境的信息；掌握环境适应能力的一般技能和方法。 2、过程与方法： 通过“探究园”中的“校园情况知多少”以及“出谋划策”等活动，观察、分析、思考中学和小学的差异，对因为不适应造成的心理问题进行剖析，并找出解决方法。在辅之以理论指导的基础上，通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。 通过阅读思考“阅读与感悟”学会适应的现实意义。 3、情感、态度、价值观：让学生愿意并喜欢接触新的生活环境，主动维护和建设学校环境。 二、教学重和难点 1、教学重点：让学生学会有意识地适应不断变化的新环境是。 2、教学的难点：让学生积极主动地去观察、体验、参与新的校园生活，提高对环境的适应能力。 三、教学类型：讲授新课 四、教学方法：“三交流一反馈”教学法 五、教学课时：1课时 六、课前准备 让学生通过观察、寻访，尽可能多的了解我校的校园环境及历史。 七、教学过程 (一)导入新课： 步入中学校门，一切都是那么新鲜……有心的同学处处留心，用心观察、询问，对我们学校已经有了一些了解。下面我就有关咱们学校的一些问题考考大家。 1、我校的校名是什么？是什么时候建校？ 2、我校现任校长是谁？以往任校长的还有谁？ 3、请准确说出我校的地址。 4、我校有几座楼？名称各是什么？ 5、我校以往取得过哪些成绩？有过哪些杰出人才？ 想一想：在新学校里，你有什么新的打算和愿望呢？ (二)讲授新课 一、预习提示 1、走进中学，摆在我们面前的第一个任务是-------------。 2、学校的环境包括-----环境和-------环境。学习活动的顺利进行，有赖于---------、---------、---------、---------和---------。 3、学校环境需要我们--------------。 4、---------------有助于尽快适应新环境。 二、合作探究 1、你能举出几种生物适应的例子吗？从中你有什么感悟？ 2、我们应该怎样调整自己的心理状态，积极适应新环境？ 3、你准备为我们学校的环境建设做些什么？ 4、你对我们的学校有哪些好的建议呢？请各小组收集意见和建议，写一份建议书。 三、合作交流 1、“物竞天择、适者生存”，这是自然界生存的法则。我们也要学会积极适应新环境。 2、我们要从积极的角度看问题，积极寻求方法解决问题，就能不断适应初中学习和生活的新环境。 3、学校是我们成长的乐园，我们要像爱护自己的家一样爱护自己的学校，爱护桌椅，保护花草树木，使用文明用语、、、、、、 4、略。 (三)小结 若学生在展示交流环节做的很好，教师简单加以小结并给学生以充分的赞扬和鼓励；若展示得不够，应给学生以引导，让学生总结收获。 (四)拓展升华 我校地处韶关森林公园我，学生了解森林公园特点。 各抒己见：从校园特点中，你对我们学校又有了哪些了解？ (四)巩因练习 一、单项选择 1、作为一名中学生，新的学习生活开始了，摆在我们面前的第一个任务是（ ） A、适应新的环境 B、竞选班干部 C、给老师留下一个好印象 D、穿名牌时装，引起别人关注 2、步入中学校门，一切都是那么新鲜：新学校、新同学、 新老师、 新课程。要适应新环境，就要（ ） A、多与熟悉的同学交往 B、一门心思搞学习，两耳不闻窗外事 C、主动了解和适应新环境，自觉缩短适应期 D、 顺其自然，得过且过 二、多项选择 1、下列属于能积极地适应初中新环境的做法有（ ） A、主动了解和适应新环境 B、自觉缩短适应期 C、尽快地进入中学生的角色 D、看别人怎么做，自己就怎么做 2、学习活动的顺利进行，有赖于良好的校园环境。下列属于校园环境要素的有（ ） A、清洁的教室 B、整齐的桌椅 C、良好的校风和学风 D、老师的治学态度 三、简答题 进入新的校园环境，我们需要怎样调适自己的心理状态？ (五)推荐作业 你喜欢我校的文化墙吗？请收集一些你喜欢的内容，抄在你的笔记本上。 (六)教学后记 第二站 结识新朋友 一、教学目标 1、知识和能力：懂得适应新的人际环境是环境适应能力的一部分；对于中学生来讲，新的人际环境是新的同学关系和新的师生关系。 2、过程与方法：解交结朋友的一般方法和技