山东省日照市东港区三庄镇中心初中九年级化学上册《水的净化》教案新人教版.docVIP

《水的净化》 序 号 18 课 题 计 1教时 备课时间 第 1教时 教学目标 知识与技能：1.了解纯水与自然水、硬水、软水的区别；2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 过程与方法：1.通过对农村及自来水厂对水的净化方法的讨论与探究，了解净化水的方法，初步学会过滤这种净化水的方法；2.通过对硬水危害的探讨 ，让学生了解硬水软化的必要性，并学会区分硬水和软水。 情感、态度与价值观：1.通过本课题的学习，增强学生挖掘生活中的化学的欲望；2.在课堂实验以及家庭小实验中培养学生勤于思考，勇于创新，大胆实践的探究精神。 教学重点 了解硬水.软水的区别.初步学会过滤和蒸馏实验操作技能. 教学难点 了解硬水.软水的区别.初步学会过滤和蒸馏实验操作技能. 课前准备 准备过滤蒸馏实验 教具选用 相关仪器 主要教法 探究分析讨论归纳 学法指导 交流感悟讨论理解 教 学 进 程 课堂流程 知 识 流 程 活动流程 创设情境提出问题激趣导入 思考回答 讨论 小结 课题3 水的净化 出示一杯混浊的河水，一瓶矿泉水,从物质分类上，这两种水属于哪一类物质？里面有哪些物质？ 学生回答：属于混合物 海水呢？井水呢？自来水呢？ 分析河水、矿泉矿泉水等水的组成成分. 自然界的水都不是纯水，含有许多可溶性的和不溶性的杂质。 在某些乡村没