山东省枣庄市第四十二中学八年级地理上册第四单元《农业的分布》教案新人教版.docVIP

山东省枣庄市第四十二中学八年级地理 第四单元《农业的分布》教案 新人教版 【教学目标】 运用中国畜牧业的分布图，找出我国的四大牧区及其优良的畜种。举例说明畜牧业对人们生产、生活的影响。 3．举例说明森林资源的作用，并结合我国森林资源的现状说出林业发展的对策。4．运用中国渔业资源分布图说出渔业的分布，并总结出我国渔业发展的自然条件。 1．我国畜牧业和林业的分布。2．知道我国渔业发展条件和分布概况。 【教学过程】 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设 情境导入 新课 课前音乐：播放音乐视频：《美丽的草原我的家》 运用课前音乐，烘托气氛，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。 通过复习巩固已学知识，同时为新课学习打下铺垫。 复习: 1. 农业按生产对象的不同分为哪几大部门？ 2. 我国种植业主要分布在哪里？为什么有地区差异？ 过渡与 链接 种植业集中分布在东部的平原地区。秦岭—淮河南北种植业存在明显差异。 接下来这节课我们来学习农业的另个生产部门：畜牧业 自主 学习 合作 探究 自主学习——合作探究一 、畜牧业的分布（板书） 阅读P71课文及图4．2， 我国的畜牧业可分为哪两类？各主要分布在哪里？．比较牧区畜牧业和农耕区畜牧业的差异。 生产方式 生产对象 主要产品 牧区 畜牧业 西部 放养 牛、羊、马、 骆驼 皮毛、乳肉 分 界