山东省枣庄市第四十二中学八年级生物下册《生物的遗传和变异》教案新人教版.docVIP

山东省枣庄市第四十二中学八年级生物《生物的遗传和变异》教案 新人教版 复习目标： 1、复习掌握生物的遗传现象 2、复习掌握DNA、性状、染色体、基因之间的关系 3、复习掌握基因的显性和隐性及性状的遗传 4、复习掌握人类染色体及性别决定 5、复习掌握生物的变异及人类优生和基因组计划 复习重点： 1、生物的遗传现象 2、DNA、性状、染色体、基因之间的关系 3、基因的显性和隐性 4、人类性别决定 复习难点：性状的遗传 复习方法： 先整体感知构建整章知识结构树，后自由复习，再通过“基础回扣”检查复习情况，并通过“基础自测”、综合提升”等练习知识的熟练掌握和灵活运用。 课前准备： 印好相关试卷。 复习过程： 引领构建体系，明确重点节次及重要知识点： 细胞核是遗传的控制中心 遗传的物质基础 DNA是主要的遗传物质 人类染色体的传递 人类染色体与性别决定 人类的性别决定 生物的性状 第四章 生物的遗传和变异 性状的遗传 基因与性状遗传 变异的类型及意义 生物的变异 遗传变异在实践中的应用 人类遗传病与优生 人类优生与基因组计划 人类基因组计划 学生自由复习，教师巡视指导。 检查复习情况： （一）基础回扣（学生独立完成后，同位互评，互相纠错） 1．是遗传的控制中心是主要的遗传物质 2． (1)染色体 ①慨念：正在分裂的细胞中。存在着一些能被染成 ②成分