高考物理第一轮复习导学203受力分析.docVIP

高考物理第一轮复习同步导学 §2．3　受力分析【考点】 四、受力分析要注意的问题 受力分析就是指把指定物体(研究对象)在特定的物理情景中所受到的所有外力找出来，并画出受力图.受力分析时要注意以下五个问题： (1)研究对象的受力图，通常只画出根据性质命名的力，不要把按效果分解的力或合成的力分析进去受力图完成后再进行力的合成和分解，以免造成混乱(2)区分内力和外力：对几个物体组成的系统进行受力分析时，这几个物体间的作用力为内力，不能在受力图中出现；当把其中的某一物体单独隔离分析时，原来的内力变成外力，要画在受力图上(3)防止“添力”：找出各力的施力物体，若没有施力物体，则该力一定不存在(4)防止“漏力”：严格按照重力、弹力、摩擦力、其他力的步骤进行分析是防止“漏力”的有效办法(5)受力分析还要密切注意物体的运动状态，运用平衡条件或牛顿运动定律判定未知力的有无及方向【】 【例】 A、2 B、3 C、4 D、5 【思路点拨】求解此题应把握以下三点： (1)整体法分析A不受墙壁弹力； (2)隔离A分析A的受力； (3)隔离B分析B的受力。 【解析】以A为研究对象，受力情况如图甲所示，此时，墙对物体A没有支持力（此结论也可利用整体法得出）。再以B为研究对象，结合牛顿第三定律，其受力情况如图乙所示，即要保持物体B平衡，B应受到重力、压力、摩擦力、力F四个力的作用。 【答案】C 【方法提炼】受力分析的基本思路 【】【解析】先取B为研究对象，把A看作墙的一部分，受力如下图所示。 若只受GB和F，B物体不能静止，因此A对B有沿接触面向上的静摩擦力Ff1，受Ff1则一定有A对B的弹力FN，B受4个力作用。 取AB整体为研究对象，同理可得墙对A有沿墙面向上的静摩擦力Ff2和墙的弹力FNA；由牛顿第三定律知A还受B的斜向下的静摩擦力Ff1′和垂直接触面向上的弹力FN′，还有自身的重力GA，共5个力。 【答案】A受5个力，B受4个力。 【】【解析】由于A圆环与物体的连线与滑杆垂直，对物体研究，将物体的重力沿滑杆的方向和垂直于滑杆的方向分解，则沿滑杆向下的分力产生的加速度为gsinθ，对整体研究，整体沿滑杆向下运动，整体要有沿滑杆向下的加速度必须是A圆环与滑杆的摩擦力为零，A正确；对B圆环连接的物体研究，由于连接圆环与物体的绳竖直向下，物体受到的合力如果不为零，合力必定沿竖直方向，合力在垂直于滑杆的方向上的分力必产生加速度，这与题意矛盾，物体在垂直于滑杆的方向上速度为零，因此物体受到的合力必为零，物体和圆环一起做匀速运动。D正确。 【答案】AD 【】 如图所示，物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上a、b处于静止状态，对于a，b两物体的受力情况，下列说法正确的是() A、a受到两个摩擦力的作用B、a共受到四个力的作用 Cb共受到三个力的作用D、a受到墙壁的摩擦力的大小不随F的增大而增大 【解析】要使b处于平衡状态，a须对b产生一个竖直向上的摩擦力，则a受到b的摩擦力向下(大小等于b的重力)，a要处于平衡状态，还要受到墙壁竖直向上的摩擦力，由整体受力平衡知此力大小不变.分析a、b的受力知它们分别受到5个、4个力的作用，综上所述可知A、D正确。 【答案】AD 2、如图所示，位于斜面上的物体M在沿斜面向上的力F作用下而处于静止状态，对M的受力情况，下列说法正确的是() A、可能受三个力作用B、可能受四个力作用 C一定受三个力作用D、一定受四个力作用 【解析】对M进行分析，受重力.M与斜面、外界F接触，与斜面挤压，F推M.与斜面挤压处是否有摩擦，是沿斜面向上还是沿斜面向下由F与mgsin α决定，所以A、B正确。 【答案】AB 3、如图所示，小车M在恒力作用下，沿水平地面做直线运动，由此判断（ ） A、【解析】先分析重力和已知力F，再分析弹力，由于F的竖直分力可能等于重力，因此地面可能对物体无摩擦力作用，选项A错误；F的竖直分力可能小于重力，地面对物体有弹力作用，若地面光滑，小车不受摩擦力作用，受三个力作用；若地面粗糙，小车受摩擦力作用，共四个力作用；若的竖直分力恰好等于重力，这时没有地面对物体的摩擦力作用，只有两个力作用于物体；若F的竖直分力大于重力，物体不可能在平面上运动，不符合题意．综上，A、B选项错． 若小车匀速运动，那么水平面方向上必受摩擦力，摩擦力与F的分力平衡，这时小车一定受重力、恒力F、地面弹力、摩擦力四个力作用，选项C正确． 若小车做加速运动，当地面光滑时，小车受重力和力Ｆ作用或受重力、力F、地面弹力三力作用，若地面粗糙，小车受摩擦力作用（F的水平分力大于摩擦力），共四个力作用，选项D正确。 【答案】CD A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 【解析】若斜面体P受到的弹簧弹力F等于其重力