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1　海上日出 教学目的： 学习课文，了解海上日出的过程和景色，体会日出时的伟大奇观，培养想象力。 读写结合，仿照本文的写法，写一个片断。 教学重难点： 体会文中生动具体描写海上日出的壮观景象。 教学时间：2课时 主要教学法：图画法、诵读法。 教学过程： 第一课时 教学内容：学习生字词，初读课文；赏读重点词句。 教学重点：赏读重点词句。 揭题，启发谈话。 本文选自中国著名作家巴金的《海外杂记》。1927年1月， 巴金从上海乘“昂热号”邮船去外国留学时，把旅途中的见闻随时记下。 这篇课文是作者在船上几次看到海上日出时所得的总的印象的具体记录。 检查自学情况。 轻声自由读课文。（读） 划出生字新词，拼拼读读。（划） 交流同学们课前查阅到的有关资料、照片及自己的亲身感受。 观察课文插图，分别找出“日出之前”、“日出之时”、“日出之后”的文字段落。 指名朗读课文，给自己喜欢的句子做上记号，说说这些句子好在哪里？（品赏） 转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。 红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。 太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。 （运用了比喻、拟人手法、写法）太阳上升时的艰难程度及样子的壮观，精神之顽强，同时为下面一句“冲”“跳”作了铺垫。 一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。 选择“日出前”“日出时”“日出后”中的一部份背下来。 听写词语：　 浅蓝