K12JA0000020141.docVIP

第二单元教学要点 教学内容： 精读课文《白杨》《桃花心木》 略读课文《乌塔》读写例话“积累.运用二” 教学要求： 1、通过不同的人和事，揭示了怎样做人的道理。 2、在初步了解课文思想内容的基础上，抓住重点词句、有一定含义的句子，联系上下文，多揣摩，多体会，不断提高阅读能力。有不懂的或感兴趣的问题，提出来和大家讨论。 教学重点： 理解含义深刻的句子，学会做人的道理。 教学难点： 体会句子含着的意思。 5 白 杨 教学目标： 1．掌握生字，理解新词，弄清含义深刻的句子。 2．有感情地朗读课文。背诵相关段落。 3．理解课文内容，体会作者表达的思想感情，学习边疆建设者哪儿需要就在哪儿扎 根作贡献的崇高品质；领悟作者借物喻人的表达方法，引导学生发表自己的见解。 教学重点： 了解白杨树有哪些特点；体会爸爸借白杨表白自己的心的句子；领悟作者借物喻人 的表达方法。 教学准备； 戈壁、白杨的录像(或挂图)及重点字句的投影，配乐朗读录音带。 课时安排： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、导入新课，板书课题 白杨树是我国西北极普通的一种树，庭前屋后，道路旁边随处可见。它既不像松树 那样四季长青，也没有柳树那样清新妩媚，更不能与观赏树木相提并论。也许，我们平 时根本没有注意它们是，假如你在茫茫的戈壁上看到白杨的时