广东省中大附中三水实验学校七年级数学上册《平行四边形的性质》课件北师大版.pptVIP

将一张纸对折,剪下 两张叠放的三角形纸片.将它们相等的一组边重合,可以得到一个四边形. 观察、讨论： (1)你拼出了怎样的四边形? 1、两组对边分别平行的 四边形叫做平行四边形. 1、在 ABCD中，∠A=60°，BC=3cm,则∠B=_____，∠C=_____，AD=_____. 2、在 ABCD中， ∠A ∶∠ B ∶∠ C ∶∠ D的值可以是 已知 ABCD中，∠A=80°，你能求出其他各角的度数吗？说说你的理由。 * * * * * 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 　　　 ——毕达哥拉斯  学习目标： 掌握平行四边形的概念，理解平行四边形边角的性质，并能运用性质解题 自学指导： 看书P98－P99，完成随堂练习 矩形、菱形、正方形、平行四边形 一般的四边形 拼一拼 2 A B C D 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 （2）这个图形中有哪些相等的角？有没有互相平行的线段？你是怎样得到的？ 2 （3）请用简洁的语言刻画这个图形的特征，并与同伴交流 平行四边形的定义 如图四边形ABCD是平行四边形， 记作： ABCD 2、平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线 3、平行四边