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- 2016-09-27 发布于江西
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* 第四节 流体压强与流速的关系 一、创设情境,导入新课 二、形成问题,提出探究 1、探究活动1 硬币跳高 2、探究活动2 吹纸活动 3、探究活动3 飞机的升力 在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币,在硬币前10cm左右放一高约为2cm放一直尺或钢笔支起一个栏杆,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就可能跳过栏杆,比比看谁能使硬币跳得最高。 1、探究活动1 硬币跳高 思考:是什么力使硬币跳起来? 怎样才能使硬币跳得更高? 2、探究活动2 吹纸活动 请同学们手握两张纸,让纸自然下垂,在两张纸中间向下吹气。 观察与思考:两张纸将会怎么样? 为什么会这样? 3、探究活动3 飞机的升力 把细绳拉平绷紧,用嘴对着“机翼”前端细绳的位置,用力水平吹气,可以看到 什么现象? 机翼的形状是上凸下平、不对称的 。 观察与思考:机翼将会怎么样? 为什么会这样? 1、做一做:同桌二人进行实验探究 2、想一想:看书思考分析实验现象 3、议一议:同桌或小组交流讨论 三、学生进行探究实验活动 四、分析归纳,升华知识 硬币与桌面间有一定的缝隙,这样硬币的下方和上方都有空气。 没有吹气时,硬币上面的空气与下面的空气可看作静止,这时硬币上面的空气对硬币向下的压强等于下面的空气产生的向上的压强,硬币受力平衡而静止。 探究活动1 分析: 而硬币上方气体的流速大
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