月山小学校本教材《快乐生活之诵读篇》.docVIP

月山小学校本课程教科书 快乐生活 KUILESHENGHUO 经典快乐诵读篇  目 录 经典快乐诵读一………………………………………………………1 经典快乐诵读二………………………………………………………4 经典快乐诵读三………………………………………………………8 经典快乐诵读四………………………………………………………11 经典快乐诵读五………………………………………………………14 经典快乐诵读六………………………………………………………17 经典快乐诵读七………………………………………………………21 经典快乐诵读八………………………………………………………25 经典快乐诵读九………………………………………………………28 经典快乐诵读十………………………………………………………32 经典快乐诵读十一……………………………………………………35 经典快乐诵读十二……………………………………………………39 经典快乐诵读十三……………………………………………………42 经典快乐诵读十四……………………………………………………45 经典快乐诵读十五……………………………………………………49 经典快乐诵读十六……………………………………………………52 经典快乐诵读十七……………………………………………………55 经典快乐诵读十八……………………………………………………58 经典快乐诵读十九……………………………………………………62 经典快乐诵读二十……………………………………………………65 经典快乐诵读二十一…………………………………………………68 经典快乐诵读二十二…………………………………………………71 经典快乐诵读二十三…………………………………………………74 经典快乐诵读二十四…………………………………………………77 经典快乐诵读二十五…………………………………………………81 经典快乐诵读一 【经典古诗】 [注释]1．九月九日：指农历九月九日重阳节。　2．忆：想念。3．山东：指华山以东作者家乡蒲州。　 4．异乡：他乡、外乡。5．为异客：作他乡的客人。 6．逢：遇。7．倍：格外。 8．登高：古有重阳节登高的风俗。 9．茱萸（zhū yú ）：一种香草。古时重阳节人们插戴茱萸，据说可避邪。【】 【品评】 　　这首词是元丰五年（1082）七月苏轼谪居黄州时作。词中把眼前的乱山大江写得雄奇险峻，渲染出古战场的气氛和声势。对于周瑜，苏轼特别激赏他少年功名，英气勃勃。苏轼这一年四十七岁了，不但功业未成，反而待罪黄州，同三十左右就功成名就的周瑜相比，不禁深自感愧。壮丽江山，英雄业绩，激起苏轼爽迈奋发的感情，也加深了他的内心苦闷和思想矛盾。故从怀古归到伤己，自叹“人间如梦”，举杯同江上清风、山间明月一醉销愁了。这首怀古词兼有感奋和感伤两重色彩，但篇末的感伤色彩掩盖不了全词的豪迈气派。词中写江山形胜和英雄伟业，在苏轼之前从未成功地出现过。因此这首《念奴娇》历来被看作苏轼豪放词的代表作。不但词的气象境界凌厉无前，而且大声铿锵，需要铜琵琶、铁绰板来伴唱。 【名言警句】 ????????? 少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) ????????? 百学须先立志。(朱熹) ????????? 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 ????????? 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) ????????? 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 【历史故事】 按 图 索 骥　　 春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相马，无论什么样的马，他一眼就能分出优劣。他常常被人请去识马、选马，人们都称他为伯乐（“伯乐”本是天上的星名，据说负责管理天马）。??? 有一次，孙阳路过一个地方，忽见一匹拖着盐车的老马冲他叫个不停，走近一看，原来是匹千里马，只是年龄稍大了点。老马拉着车艰难地走着，孙阳觉得太委屈了这匹千里马，它本是可以奔跑于疆场，可以发挥更大作用的宝马良驹，现在却默默无闻地拖着盐车，慢慢地消耗着它的锐气和体力，实在可惜！孙阳想到这里，难过得落下泪来。??? 为了让更多的人学会相马，使千里马不再被埋没，也为了自己一身绝技不至于失传，孙阳把自己多年积累的相马经验和知识写成了一本书，配上各种马的形态图，书名叫《相马经》。 ?孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征，便高兴地把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一