2012-2013学年广东省广州市高中生物 生长素发现课件 新人教版.pptVIP

胚芽鞘是什么? ①产生部位 ＜ 积累部位 如顶芽 ＜ 侧芽 分生区 ＜ 伸长区 ②生长旺盛部位 ＞ 衰老部位 如生长点 ＞ 老根 * 广东仲元中学 秦磊 植物生长素的发现 为什么植物会弯向光源生长呢 正是由于产生了这样的疑问，数代科学家历经50多年的探索，才发现了植物生长素。 现象探讨 探索历程 1880 达尔文 尖端产生“影响”作用于下部 1910 鲍森詹森 “影响”可透琼脂 1914 拜尔 “影响”分布不均 1928 温特 生长素分布不均 1931 生长素可能是吲哚乙酸 1946 确认生长素是吲哚乙酸 今天，在座位各位精英 背景知识 胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后不能进行光合作用。 像科学家那样探索 依据学案的资料素材，讨论完成资料一至资料四的实验分析。 像科学家那样探索 达尔文实验（1880年） 资料一 答案：1、① ② ，② 2、感受光照刺激的部位是胚芽鞘尖端，③④ 单侧 “影响” 背光 向光 达尔文提出假设： 尖端产生并向下传递“影响” “弯曲”因背光面比向光明生长快 鲍森·詹森实验 （1910年） 资料二 “影响”可以透过琼脂 答案：琼脂片 鲍森·詹森实验证实： 资料三 拜尔实验 1914年 答案：分布不均 目的：排除受光不均对实验结果的影响 拜尔实验： 弯曲生长因“影响”分布不均 “影响”可能是化学物质 资料四 温特实验 1928年 答案：B 分布不均 温特实验： 弯曲因“影响”分布不均 “影响”确实是化学物质， 命名为生长素 后来经科学家进一步分离提纯， 证实生长素的化学本质是 吲哚乙酸 植物向光性原因分析 达尔文实验 温特实验 单侧光引起向光弯曲 生长素分布不均 构建模型，解释植物向光生长的原因 外因: 内因: _____________ ________________ 背光一侧 向光一侧 生长素_____ 生长素____ 细胞生长____ 细胞生长____ 少 多 快 慢 单侧光照射 生长素分布不均匀 1、植物的向光性是由于______照射后，胚芽鞘_____一侧的生长素含量多于_____一侧，因而引起两侧的________，从而造成向光弯曲。 2、植物激素是由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物的生长发育有显著影响的 ________________。植物激素除了生长素外，还有_______________________________等。 单侧光 背光 向光 生长不均匀 产生部位 作用部位 微量有机物 脱落酸、细胞分裂素、赤霉素、乙烯 总结 ①___________ ② _______③___________ ④ __________ ⑤ _______⑥ _________ ⑦________ ⑧____ _______________ ⑨ _________________ ⑩_______ ___________ 向左弯曲生长 直立生长 向右弯曲生长 向左弯曲生长 不生长 向左弯曲生长 直立生长 向右生长弯曲 向左生长弯曲 向左弯曲生长 1 2 胚芽鞘尖端感受光照的部位在尖端， 尖端， ⑦和⑧ 生长素 分布均匀 分布均匀 分布不均匀 （3） 拓展 不生长 生长素的产生、运输和分布 产生：主要合成部位： 和 。 合成原料： 。 组织细胞特点： 分布：生长素主要集中分布在： 、 、 . 、 。 组织细胞特点： 。 胚芽鞘 芽和根顶端的分生组织、形成层 发育中的种子和果实 生长旺盛的部位 分裂能力强 幼嫩的芽、叶 发育中的种子 色氨酸 * * * *