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考点17 正弦定理和余弦定理
一、选择题
1.(2012·湖南高考理科·T7)在△ABC中,AB=2 AC=3 ·=1,则BC=( )
A B C D
【解题指南】利用向量的数量积计算公式,和余弦定理组成方程组解出BC的值。
【解析】选A.由由余弦定理
2.(2012·湖南高考文科·T8)在△ABC中,AC= ,BC=2,B =60°,则BC边上的高等于( )
A. B. C. D.
【解题指南】本题考查余弦定理、三角形面积公式,考查方程思想、运算能力,是历年常考内容.根据余弦定理和直角三角形中的三角函数定义,列出方程组,解出答案。
【解析】选B.
设,在△ABC中,由余弦定理知,
即,又
设BC边上的高等于,由三角形面积公式,知
,解得.故选B.
3.(2012·广东高考文科·T6)在中,若=60°, ∠B=45°,BC=3,则AC=( )
A.4 B 2 C. D
【解题指南】已知两角一边解三角形,显然适合采用正弦定理,但在由正弦值求角时,要注意解的个数的判断。
【解析】选B.
在中,由正弦定理知
4.(2012·湖北高考文科·T8)设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若三边的长为连续的三个正整数,且A>B>C,3b=20acosA,则sinA∶sinB∶sinC为( )
A.4∶3∶2 B.5∶6∶7 C.5∶4∶3 D.6∶5∶4
【解题指南】本题考查正弦定理和余弦定理的应用,解答本题的关键是把边a,c均用b表示出来,再利用余弦定理把已知化简求值.
【解析】选D.由题意知: a=b+1,c=b-1, 3b=20a=20(b+1)= 20(b+1) ,整理得:,解之得:b=5,可知:a=6,c=4.结合正弦定理可知答案.
二、填空题
5.(2012·湖北高考理科·T11)设△ABC的内角A,B,C,所对的边分别是a,b,c.若(a+b-c)(a+b+c)=ab,则角C=______________.
【解题指南】本题考查余弦定理,把已知条件展开整理可得结果.
【解析】 由(a+b-c)(a+b+c)=ab,可知.又,所以.
【答案】 .
6.(2012·福建高考文科·T13)在△ABC中,已知∠BAC=60°,∠ABC=45°,BC=,则AC=_______
【解题指南】本题知两角一对边,选用正弦定理求另一对边.
【解析】选由正弦定理,,即.
【答案】.
7.(2012·安徽高考理科·T15)设的内角所对边的长分别为;则下列命题正确的是(写出所有正确命题的编号)
①若;则 ②若;则
③若;则 ④若;则
⑤若;则
【解题指南】对于①②用余弦定理判断; ③用反证法; ④⑤举反例.
【解析】①
②
③当时,与矛盾
④取满足得:
⑤取满足得:.
【答案】①②③
8.(2012·陕西高考文科·T13)在三角形ABC中,角A,B,C所对应的长分别为,b,c,若,B=,c=2,则b=
【解题指南】已知两边及其夹角,用余弦定理可求第三边.
【解析】由余弦定理得:,∴.
【答案】2.
9.(2012·北京高考理科·T11)在△ABC中,若a=2,b+c=7,,
则b=
【解题指南】对角B利用余弦定理列式求解.
【解析】
由余弦定理得,即,解得.
【答案】4.
10.(2012·北京高考文科·T11)在△ABC中,若a=3,b=,则的大小为_________.
【解题指南】利用正弦定理求出B,再利用内角和定理求C.
【解析】在中,由正弦定理得,,,.
【答案】.
三、解答题
11.(2012·江苏高考·T15)(本小题满分14分)在中,已知.
(1)求证:;
(2)若求A的值.
求出再利用两角和的正切公式构造与有关的方程.
【解析】(1)由得
即为
由正弦定理得
两边同除得
即成立.
(2)因所以C为锐角,所以
由(1),且
得
即
即
所以或。
因由内角和为知两角均为锐角,故应舍去。
所以所以.
12.(2012·浙江高考理科·T18)(本题满分14分)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c。已知cosA=,sinB=C.
(1)求tanC的值;
(2)若a=,求△ABC的面积.
【解题指南】解三角形问题,主要考查正、余弦定理,三角恒等变换的方法,注意同角三角函数间的互化和边角之间的互化.
【解析】(1)由cosA=可得sinA=
由sinB=C可得sin(A+C)=C
即
等号两边同除
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