广西崇左市宁明县宁明中学高中语文《诗经》两首之《氓》学案新人教版必修2.docVIP

必修二4、《诗经两首》之《氓》 教学目标： 1、了解《诗经》有关知识，积累文学常识。 2、通过朗读，体会诗歌感情，背诵诗歌。 3、品读文本，把握文意，理清主人公生活际遇及感情的变化。 4、学会抓住关键语句，品味人物感情，概括人物形象。 5、体会赋比兴、情景交融、对比手法的作用。 6、培养学生独立自主、勇敢刚强的精神。 教学重点：抓住重点语句，品读诗歌，理清思路，概括人物形象。 教学难点：学习赋比兴、对比及情景交融的手法。 课时：2 教学步骤 第一课时： 一、导入：“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”，“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方”。大家知道这些诗句出自哪里吗？引出《诗经》，板书课题。（幻灯片展示课题） 二、检查预习情况 1、了解《诗经》，积累文学常识 （1）生阅读《优化探究》有关材料，了解《诗经》有关知识； （2）幻灯片展示填空题：《诗经》是我国＿＿＿的诗歌总集，又称《 》和《 》，搜集了从＿＿到＿＿的诗歌，《诗经》的“六义”是指：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。?求婚 ???????第二?结婚 ????第三?劝诫 ??????????????第?控诉 第?反省 第决绝忠厚——喜新厌旧深情专一——二三其德女婚前婚后的性格温柔软弱——清醒刚强女婚前婚后的思想感情幸福甜蜜——悔恨沉痛?男子婚前与婚后的态度。??忠厚——喜新厌旧 ?女与氓对婚姻的态度。??深情专一