广西桂林灵川县第三中学七年级语文上册《追寻人类的起源》教学设计新人教版.docVIP

第六单元《追寻人类的起源》 科目 设计人 审核人 授课人 学生姓名 授课时间 时数 总课时数 语文 课时 总第 课时 课题 第六单元《追寻人类的起源》综合性学习 活 动 目 标 【活动准备】 提前一周布置本次活动提纲 1、让学生自主选择合作伙伴，组成合作小组。 2、围绕活动内容广泛搜集资料，上网查询资料，整理资料 ① 搜集关于神创造人类的神话 ② 搜集从猿进化到人的资料 ③ 搜集关于人类起源的新说法 ④ 搜集“北京人”头盖骨下落的资料 【任务要求】 1）搜集中国和世界其他民族中间广泛流传的神话故事，每人至少搜集一个。 2）每个人要准备讲述自己所找到的故事，可根据需要加以修改，要讲究语言的科学性和条理性，力求绘声绘色，引人入胜。 3）搜集从猿进化到人的资料，完成课本162页的人类起源、进化表。特别注意搜集关于人类起源的新说法。 4）资料可以是录音带、录象带、资料复印件、网上文章图片下载等。 5）分组交流。把全班分为四个小组，组长引导各成员把收集的结果结合自己的观点在小组内围绕中心“追寻人类的起源”有条理的传达给别人，各组评出“优秀选手”。 6）各组评出的优胜者再在全班展示交流,最后评出“最佳表现奖”。 7）本次活动由班级内推选出的主持人主持，活动前班上选出5-8名评委， 评委根据每组代表的实际情况酌情打分（各项满分为25分），最