2013届高考地理一轮复习 第一单元《人口与地理环境》单元能力提升课件 鲁教版必修2.pptVIP

知识整合·网络构建 单元能力提升 应试技巧·规范审答 单元能力提升 应试技巧·规范审答 人口增长的判断与分析 (1)由信息1可知，广东以人口迁入为主，河南以人口迁出为主。 (2)由信息2可知，广东人口自然增长率一直比河南稍高。 规 范 审 题 结合图文材料，回答问题。 规范审答 答卷投影 应试技巧·规范审答 单元能力提升 人口增长的分析思路：一是要从自然增长与机械增长两方面分析；二是要根据图表信息判断分析。一般而言发达地区人口自然增长率低，但因经济发达往往吸引人口迁入。 温 馨 提 示 答案　近年来，乙省人口自然增长率一直比甲省高；甲省的人口流动以迁出为主，乙省的人口流动以迁入为主。 批阅：信息提取不完整，只答出了人口的自然增长，忽略了图中的人口迁移流动。 规 范 答 题 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升 A 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升 A 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升 C　 A 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升 表1 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升 研析高考·探究命题 单元能力提升