2013届高考政治二轮复习 专题五常见政治主观题题型分类分析宝典素材 新人教版.docVIP

2013届高考政治二轮复习 专题五常见政治主观题题型分类分析宝典素材 新人教版 目 录 常见政治主观题题型分类分析 1. 解答政治主观题的基本要求和思路。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。53 2、经济学图表类主观题解题思路.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。58 3、“Why”意义作用影响类主观题解题技巧。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。62 4、“Why”原因依据必要性类解题思路技巧。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。68 5、“HOW” 如何体现类主观题解题思路技巧。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。75 6、“HOW”措施启示类主观题解题思路技巧。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。82 7、认识、评价、看法类主观题解题思路技巧。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。88 8、辨析题常见题型及解题思路。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。93 9. 探究类试题解题举要。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。96 10. 解答政治主观题万能公式。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。101 （2012年11月第三次修订） 第五部分 常见政治主观题题型分类分析 解答政治主观题的基本要求和思路 非选择题或主观性试题，在平常考试和高考中都占有很大的比例，一般来说是不可能拿满分的，所以我们的原则就是尽量少的失分。纵观近几年高考政治试题，随着选择题难度降低，失分主要是在主观题上，主观性题的材料年年不同，并且国家年年关注的焦点略有变化，但每年考试的原理内容基本不变，所以我们应掌握一定的答题方法和技巧以不变应万变。 我认为答主观题应包含两部分，一是分析题，二是做答案。我总结了这样四句话： 看题逐句三思考 析题书本把理找 答题原理要先行 结合材料少不了 第一步分析题，分析有一个基本思路就是看着题中的材料去联想联系书本上的原理。即 题（材料） 联想 书（本） 联系书本 逐句逐词逐字地阅读材料提示内容，这段材料主语是谁？ 哪一句可以看出来？有那些关键词？哪些字词是提示性内容？例如看见“中心”“关键”就可能联想到主要矛盾，看见“民”“农民”“就业人员”就可能联想到党的性质、宗旨，国家性质、职能；看到“某国有企业….”就可能联想起公有制经济，企业效益、改革等。把这些字词句和脑中装着的书本知识原理进行碰撞，展开联想。有这样三个过程需要注意，①找主语，就是材料说的是谁，②看问法，What Why How ，③划定范围 我给学生讲政治学习其实就是三个任务，明白这个概念、现象、政策、制度内容等是什么，为什么要这样、出现这问题、这样有何意义，这些对我们有何启示、我们应该怎么做。那么政治的主观题也是围绕“是什么”“为什么”“怎么做”三步曲来出题的。所以我们做题也一定要通过阅读题来明白题上问的是“是什么”“为什么”“怎么做”那一个，这一关键主要是在最后一句问法上体现出来。除了分析这些外还要看清题上限定在那个范围答题，是经济学常识，还是政治常识，是哲学常识还是仅仅局限于唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义、价值观等，了解了这个不至于答非所问，写了很不少但不得分。 第二步做答案，这一步的基本思路是 由书本到题，也即用书本上的知识原理去解决实际问题。书（原理） 联系 材料（答案） 这一步也就是怎样组织答案，也有这样四个过程注意：①去粗取精排顺序。大部分的材料型主观题都不是只体现一个道理，容易的题只要求从经济、哲学、政治某一个方面去说，稍难点儿的分几步去问，不同的人、同一个材料在不同的背景下都会有不同的理解，甚至有些在和其他联系后都会有新的理解，那么是不是这些凡是能想起的能联系的都写呢？这可不一定，我们研究高考参考答案就会发现他给的答案一般都是很少的。所以我认为应对上面第一步的联想分析去粗取精，并且按照主次顺序书写，最好分清条理。如果你