江苏省常州市高中语文《获得教养的途径》学案苏教版必修1.docVIP

江苏省常州市高中语文《获得教养的途径》学案 苏教版必修1 【学习目标】 1.把握主旨，深入思考、领会文章的思想内容。 通过探讨了解学习之道，了解人获取教养的途径，树立正确的学习观。 了解掌握阅读现代文的一般步骤与方法。 shuò 钥 藉 数 shù shú 5.分辨字形 径 销 彩 蓬 胫 消 茶 篷 6.质疑 【课堂学习】 1．第一部分第一段中，作者认为真正的修养“目的不在于提高这种或那种能力和本领”，对此，你是如何理解的？ 2．作者认为阅读不在于数量，说“有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人”，作者倡导的是一种什么样的读书观？为什么通过读书获得教养要和“个性”、“人格”联系在一起？ 3．第二部分提到“每一位思想家的每一部