江苏省如皋市石庄初中七年级历史下册《第15课明朝君权的加强》课堂测试新人教版.docVIP

江苏省如皋市石庄初中七年级历史下册《第15课 明朝君权的加强》课堂测试 新人教版 【学习目标】 1.了解明朝前期的重大历史事件 2掌握明朝加强君权的措施， 【活动方案】 活动一：读图识史，了解明朝前期的重大历史事件 图一和图二分别反映了明朝前期的哪两件重大历史事件，请在图上的方框内填写，并用简洁的文字加以描述。 活动二：掌握明朝加强君权的措施，理解其利弊。 材料一：元代的建立是依赖当初元世祖忽必列的雄武，元代的灭亡主要因为权臣揽权，皇帝被蒙蔽皇权被削弱。……如果皇帝不能亲自处理国家事务，就容易使大臣专权。 材料二：“……掌侍卫、缉捕、刑狱之事” ——《明史?职官》 （1）针对材料一中出现的问题明太祖朱元璋采取了怎样的应对措施？又产生了什么新的问题？朱元璋又是如何解决的？ （2）材料二反映的是哪种职官的职能？是哪个皇帝设立的？它是一个什么机构？结合教材P89页两段小字，说说它对当时社会造成了哪些影响？ 材料三：明朝科举考生看榜图 材料四： “八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……” ——顾炎武 （3）．认真观察科举考生看