江苏省洪泽外国语中学八年级物理上册声现象教案苏科版.docVIP

声现象教案 一、声音是什么教学案（一） 主备人： 备课时间： 上课时间： 课型：新授 总课时数：1 【教学目标】： 1、通过对生活中声音的体验和感悟，初步了解声音在信息传播中的作用； 2、通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件，学习从物理现象中归纳出一般规律的方法； 【教学重难点】： 重点：通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件 难点：声源的判别，真空不能传声，从物理现象中归纳出一般规律的方法 【教学准备】：多媒体、纸、橡皮筋、音叉套件、衣架、棉线等 【自我挑战】： 1、自学课本P8页到P9页“声音是一种波”。思考： （1）、声音是如何产生的？ （2）、声音的传播需要什么条件？ 2、完成练习 （1）、声音是由于物体 而产生的， 停止发声也就停止。 （2）、 的物体叫声源。下列现象中的声源分别是什么：人说话 ；蚊子的嗡嗡声 ；风声 ；吹笛子的声音 。 （3）、声音的传播需要 ；真空 传声。在教室中听到老师的说话声是靠 传播的；听到打雷的声音是靠 传播的；地震时，救援人员耳朵贴在倒塌的墙壁上能听到被埋在废墟下的人敲击的声音是靠 传播的。