江苏省洪泽外国语中学七年级语文下册社戏教案2新人教版.docVIP

社戏（2） 主备人： 备课时间： 上课时间： 总课时： 教学目标： 1、会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语，品味富于表现力的语言；培养有感情地朗读课文，快速阅读课文的能力。 2、 理清故事的情节，学习小说围绕看社戏，记叙详略得当的方法；体会景物描写的作用,来把握作品深刻的思想意义。 3、 体会农家少年的淳朴善良，好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊；联系现实生活体验反思，培养学生淳朴善良，友爱无私的品德。 教学重点、难点： 重点：1、理清故事情节，学习叙事详略的写法。 　　 2、体会小说景物描写对于表现文章中心思想所起的作用。 难点：正确把握作品的深刻内涵和思想。 课前预习： 解释下列词语 归省 行辈 絮叨 怠慢 撺掇 依稀： 惹眼向午：导入 本文出色的景物描写 检查复习情况 检查学生对生字词读音、释义的掌握情况，可通过听写、提问等方式进行。 探究?赏析 1、学生朗读教材关于夏夜行船的景物描写部分，思考讨论： （1）去赵庄看戏的途中，课文从哪几个方面来描写夏夜行船的美景的？ 这样描写看戏途中的情景，起着什么样的作用？表现了“我”什么样的心情？ （3）明确下列几个问题：“朦胧”在句子里作什么词用？ 为什么说连山像铁的兽脊似的踊跃向船尾跑去？ 使用修辞方法并分析作用作者从中传达出什么感情？ 课文关于月下出航、船头看戏、月夜归航