江苏省灌南县九年级化学上册《原子结构》课件.pptVIP

活动探究一-----展开想象的翅膀 实验是用α粒子（带正电）轰击金箔，发现绝大多数α粒子的被金原子散射的偏向很小，但少数的偏向角很大甚至大于90度。 活动探究一-----展开想象的翅膀 1、 为什么绝大多数带正电的α粒子能穿过金原子，且偏向很小？ 活动探究一-----展开想象的翅膀 2、 为什么少数带正电的α粒子且发生反弹？ * * 4.1原子的构成 表格3-1 几种原子的构成 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氢 1 0 1 碳 6 6 6 氧 8 8 8 钠 11 12 11 氯 17 18 17 讨论题： 1．原子中有带电粒子，那么整个原子是否带电？为什么？ 2．是否是所有的原子中都含有中子？ 3．原子中质子数、电子数、中子数有何不同？ 4．不同类原子的内部构成有什么不同？ 小结： 1.原子中有：质子数=电子数，故原子不显电性； 2、氢原子核内不含中子。 3.质子数=电子数，而中子数不一定等于质子数。 4.不同原子，核内质子数、核外电子数不同。 原子核 核电荷数(质子数） 最外电子层 该电子层上的电子数 原子结构示意图意义： 电子层 排布特点：原子的第一层最多排2个电子，第二层最多排8个电子，最外层电子数最多不超过8个（只有1层的不超过2个电子）。 2 9 +11 2 2 7 +11 原子结构与元素化学性质的关系 元素分类 最外层电