江苏省灌南县实验中学九年级语文上册《我的叔叔于勒》教案苏教版.docVIP

《我的叔叔于勒》 编 号 课 题 课 型 编写人 审核人 时 间 004 新授课 一、教学目标 1.熟读课文，多角度梳理文章的情节。 2.整体感知文意，把握人物形象，初步了解小说主题。 3.根据情景，改写故事情节。 二、教学重难点 1.多角度梳理文章的情节。 2.整体感知文意，把握人物形象。 三、教学过程 （一） 课前先学： 1．查阅有关莫泊桑的资料,阅读他的短篇小说,了解其写作内容和风格。了解小说的文体特点。 2．朗读课文一遍,划出疑难的字词,并自学解决,说说文章讲了一个怎样的故事。 3．读课文一遍,掌握下列加点字的读音。 拮据 ( jié) 赔偿 (cháng ) 别墅 (shù) 褴褛( lǎn lǚ ) 阔绰（ chuò） 煞白（shà） 牡蛎（ mǔ） 栈桥（zhàn ） 4．熟读课文,尝试着给于勒写一份简历。 5．阅读中我发现这些有价值的问题或困惑的问题。 （二）课堂探究 1．展示交流：于勒的简历。 2．请同学复述故事情节，并要求学生复述时要尽可能把于勒的身世、小说的高潮说出来。 （鼓励学生多角度复述课文，梳理情节，点拨：可按“开端-发展-高潮-结局”也可按“期待幸福生活-希望破灭”、“设置悬念-揭开悬念”等思路来复述情节。）