一根琴弦上的和声-论文.pdfVIP

一 根 琴 弦 上 的 和 声 潘 传 文 在 中学文 学课本 里 的文学 教材精 选篇 目中, 除 了我们 自己的 珍贵遗 产外 , 也不 乏外 国文 学精品 。 其 中法 国文学 作 品 以其独特 的思 想 内容和 艺术 风格 , 在新 中国成立后 , 几 十年 如 ‘ 日地 把我 们一 代代 青少年 的心 灵作 为第一 步登 陆 的 口岸, 结识新 朋寻 觅故友 。 的 说 《 》 , 为 送 来 。 四 都 德 短篇 小 最后 一课 我 们 了一首 爱 国主 义颂 歌 执教 十 年 的韩 麦尔 老师 在普 鲁士人 铁 蹄临近 教室 窗 口时 用法语 上 的最后 一 课 , 充 满着 真挚 的亲情 和深 沉 的 爱 心 。 小 弗 朗士原是 一 个 幼稚 , 淘 气 , 顽皮, 不用 心学 习, 不谙世 事 的少 年 。 那 天 , 他又 如往 日: “ 我本 来打 算趁 那 一 阵喧 闹偷 偷溜到我 的座 位上 去 。 ” 韩麦 尔老 师却 一反 常态 和颜 悦色 ’ 地 招 呼 “我 ” , “我 才注 意到, 我们 的老 师今 天 穿上 了他 那件 挺漂 亮 的绿 色礼 服 , 打着 皱边 ” 。 “ ‘ , 。 的领结⋯ ⋯ 我 的孩子们 这 是我 最后一 次给 你们 上课 了 柏林 已经 来 了命 令⋯ ⋯ 只 , 许 教 德语 课 了⋯ ⋯ 今 天是 你们 最后一 堂法 语课 ⋯ ⋯ ” 正 当 “我 ” 迫 悔莫及地 意识到将失去 用祖 国语 言学 习机 会的时 候 , 老 师偏 偏要 “我 ” 回 答 问题 。 挤对一 个平 时 不努 力学 习的孩 子是一 个难 堪 的 局面 。 然 而 , 老师 不 但 没 有 批 评 “ ” , “ ” , “ ’ 。 我 反 而劝 导 我 安 慰 我 幸 还把 法 国复兴 的重 任委婉 地但 却是 深情 地寄 希 望于 : “ ‘ 么 了 人 , 己 , ! 学生 身上 怎 你们还 自己说是 法 国 呢 你 们