江苏省邳州市第二中学七年级地理下册《7.3印度》教案新人教版.docVIP

《7.3 印度》教学目标： 利用地图说出印度的位置、首都、人口 读图分析印度气候特点，及水旱灾害频繁的原因 了解“绿色革命”给印度的粮食生产带来的新契机 看图说出印度的主要工业部门及分布的地区 重点和难点： 重点： 印度的人口情况和工农业发展的最新特点 难点： 印度多水、旱灾害的原因 教学准备： 1. 学生收集有关印度资料,准备课堂发言。2. 有关印度音乐,舞蹈的录像 课时安排：2课时 教学过程： 师 生 活 动 教学提示与建议 第一课时：一、 文明古国（概况） [导入]展示有关印度音乐,舞蹈及宏伟建筑。让同学思考:这是那个国家?再请同学说说有关印度的古文明。 [学生活动]读南亚地形图回答:哪个国家占有印度河平原? 巴基斯坦 。哪个国家占有德干高原的大部份？（印度）。哪个国家位于恒河三角洲？（孟加拉国）。请同学说说印度地形分布特点。 二、 印度人口问题 学生：读印度人口的增长图。每隔10年印度人口增长数。（发现1981年至1990年人中增长2.6亿 1991年至2000年人口增长1.6亿） 教师：出示印度资源、产品的总量和人均占有量表。引导学生讨论丰富的资源和产品为什么还是不能满足人们所需？（结论：急剧增长的人口抵消了取得的成果，给农业造成很大压力） 讨论：压力：资源、环境、可持续发展 第二课时： 三、 地形、气候和农业 教师：播放课件 印度的洪灾 印度的旱灾 [