3至6岁幼儿心理健康和父母、教师心理健康的关系毕业论文.docVIP

编号： 安顺学院2010届毕业生 毕业论文 课题名称:3至6岁幼儿心理健康与父母、教师心理健康的关系 学生名姓：郭 陆 军 学 号：座机电话号码3012 所在专业：学前教育 联系电话：1座机电话号码50 指导老师：胡 蕾 2010 年 4 月 日 论文摘要 关键词： 目 录 一、心理健康的概述 （一）、心理健康的定义 （二）、幼儿心理健康的标准 （三）、影响幼儿心理健康的因素 二、心理健康在学前教育的意义 （一）、心理健康教育是幼儿心理发展的实际需要。 （二）、儿心理教育是我国社会发展与现代化的迫切需要。 （三）、心理健康教育是幼儿品德教育的基础。 三、3至6岁幼儿心理健康与父母、教师心理健康的关系 一 、幼儿父母与幼儿的心理健康的关系 二 、幼儿教师与幼儿的心理健康的关系 三 、幼儿父母与幼儿教师的心理健康的关系 四、培养幼儿心理健康的方法 一 、家园合作的方法 二 、师幼协作的方法 3至6岁幼儿心理健康与父母、教师心理健康的关系 姓名：郭陆军 专业：学前教育 学号：座机电话号码3012 论文摘要 心理健康是指个体在各种环境中都能保持一种持续的、积极的、良好的心理效能状态，在这种状态下，个体能作良好的适应，生命具有活力，能充分发其身心潜能。这是心理健康的普遍意义，对于幼儿来说，心理是否健康可参考以下标准：1）乐于学习，发展智力；2）适应生活，