《变革型课程领导：学校改进视角下的领导范式转换-论文》.pdfVIP

2014年第3期 现 代 放 青 No．3，2014 (总第197期 ) THE M ODERN EDUCATION JOURNAL General，No．197 变革型课程领导 ： 学校改进视角下的领导范式转换 林 闻凯 摘【 要】变革型课程领导是与传统标准化课程管理相区别的一种新型范式。变革型课 程领导基于专业知能与道德权威 ，透过共同的学校发展愿景，来引领学校组织成员的教育 理念和价值观，以实现学生学业成就的提高并推动学校改进与发展。实施变革型课程领导 需要明确课程领导者的角色。同时，课程领导的有效实施需分阶段、分步骤循序推进 ，不 同的阶段应采取不同的变革策略。 [关键词】课程管理；课程领导；变革型课程领导；范式转换 [作者简介】林闻凯，华南师范大学党委办公室、校长办公室助理研究员 (广东广州， 510631) 2O世纪90年代以来 ，随着