2013高考生物二轮复习 新情景信息类.docVIP

2013高考生物二轮复习：新情景信息类 专题概述：常以生物的前沿科技、生命科学发展中的热点问题、社会生活中的现实问题、生物实验等为命题材料，用文字、数据、图表、图形、图线等形式向考生提供资料信息，考生通过分析和处理信息，把握事件呈现的特征，进而选择或提炼有关问题的答案，重点考查运用知识解决实际问题的能力和理解文字、图表、表格等表达的生物学信息的能力，以及搜集信息、加工处理信息、信息转换、交流信息的能力。其特点可概括为“新情景、旧知识”。此类试题具有“起点高、落点低”的特点，且新知识往往作为信息的载体，真正要考查的内容还是在考纲规定的范围之中。解答此类问题时，往往采用逆向思维，即根据问题目标，从材料中提取所需要的信息，结合教材知识做答。对于开放性的问题，回答可能是多角度的，但要有依据，要有一定的落脚点。考点 具体考点： 解此类题，围绕给出的材料或信息，联系课本知识，这类问题一般是高起点低回答，即内容难理解，但回答的知识点基本是课本上最基础的内容，只要能与知识相对应，这内问题基本不会失分。 典例精析： 例1. 如图为某生物科技工程操作流程模式图，请据图回答： （1）如果此图表示基因工程的操作流程图，如A为质粒，则C表示 ；如果D为受体细胞，则C→D的过程采用 法。A为质粒，则B的获取一般采取 、