2013年高考生物 遗传规律专题复习课件 新人教版.ppt

遗传规律专题  复习 常染色体上 （1）基因位置的判断 细胞质中（09年四川） 细胞核中 性染色体上 X染色体上 Y染色体上 （ 2012福建 、2011全国卷 ） 同源区段 非同源区段 ①基因位于细胞核中还是细胞质中判断 差异：细胞质表现为母系遗传 方案：用正交、反交方法，看子代表现型 ②基因位于常染色体还是性染色体上判断 差异：性染色体表现为伴性遗传 方案一：用隐性做母本，显性做父本。 方案二：如果不知道显隐性，就用正反交。 （因为正反交常染色体遗传子代结果相同） ③基因位于X染色体上同源区段还是非同源区段上的判断 差异：基因位于X染色体同源区段，当亲代都是纯合体时，子代表现性状与性别无关。 方案：如果是纯合体，用隐性做母本，显性做父本。 2.遗传探究题 遗传探究题的解题策略:假设---演绎法 总体思路：一是先假设，二是找差异 ④基因位于X染色体上同源区段还是常染色体上的判断 差异：基因位于X染色体同源区段时，当杂交的父本是杂合子时，子代表现性状与性别有关。 方案：用隐性作母体，显性作父本，观察F1的性状。如果子代性状与性别有关，说明基因位于X染色体同源区段。如果子代性状与性别无关，让F1代雌雄相互交配。观察F2代的性状及比例 例题：科学家发现该动物发现,黄毛基因（B）对白毛基因（b）完全显性。现有各种纯种该动物个体若干只，请利用杂交实验来推断控制黄毛与白毛这对相对性状的基因是位于常染色体上，还是位于X同源片段上，还是位于X非同源片段上? 思考？探究基因是位于常染色体上，还是位于X同源片段上，还是位于X非同源片段上? 常染色体上 （1）基因位置的判断 细胞质中（09年四川） 细胞核中 性染色体上 X染色体上 Y染色体上 （2012福建 、2011全国卷 ） 同源区段 非同源区段 2.遗传探究题 答案：用纯种白毛个体与纯种黄毛雄个体杂交 若子一代雄性个体都为白毛，雌性个体都为黄毛，则这对等位基因位于甲图中的X非同源片段上； 反之：则用子一代的黄毛雄、雌性个体相互交配，得到子二代 若子二代雄性都为黄毛,。则这对等位基因位于X染色体同源片段上若子二代果蝇的表现型与性别无关，则这对等位基因位于常染色体上。 假设位于X非同源片段上： 假设位于X同源片段上： P aa X AA F1 Aa XAXa XaY P XaXa F1 X XAY XAXa XaYA P XaXa F1 X XAYA 假设位于同源染色体上： X F2 XAXa XAYA XaXa XaYA X Aa AA Aa aa F2 （2）基因显隐性的判断 显性基因 隐性基因 2010福建 方案： 1.如果基因在常染色体上，且有个亲本是纯合子：用杂交法 2.如果基因在常染色体上，且有个亲本是杂合子，用自交法 3.如果基因在常染色体上，但不知道纯合或杂合，先杂交后自 交或先自交后杂交 4.如果基因在X染色体上，两不同性状亲本杂交。 2.遗传探究题 XAXa XaY P XaXa F1 X XAY XAXa XAY P XAXa F1 X XaY XAXa XAY P XAXA F1 X XaY XaXa XaY 例题：自然界玉米茎为稳定遗传的绿茎，若田间偶尔发现有一株紫色茎玉米。若已证实这对性状为核基因控制，请继续探究这对性状的显隐关系？ 解析：绿茎为纯合子，所以不能通过自交而是通过杂交可判断显隐性。 实验方案：选用绿茎（纯合子）与紫茎杂交，观察子代性状表现。 结果预测及结论： 若子代（F1）全为绿茎，则绿为显性，紫为隐性 若子代（F1）全为紫茎，则紫为显性，绿为隐性 若子代（F1）既有绿茎又有紫茎，则紫为显性，绿为隐性 P aa X AA F1 Aa P aa X AA F1 Aa P aa X Aa F1 Aa aa 假设绿茎为显性 假设绿茎为隐性 假设绿茎为隐性 绿茎 紫茎 绿茎 紫茎 显性突变 基因突变 环境影响 隐性突变 （3）变异性状的来源和类型的判断 （ 2012海南、07山东） 2.遗传探究题 1.环境因素(外因)和遗传因素(内 )对生物性状影响 差异：是否可遗传变异 方案：根据需要改变其生存环境进行实验探究或在相同的环境交配看该性状是否可以遗传。 方案1：取该小麦种子在其他小麦田种下，让其自交，若还全是高杆，说明矮秆性状的出现是由环境引起的，若后代出现高杆、矮秆两种性状，则是基因突变引起的。 方案2：将矮秆小麦与高秆小麦杂交，如果子一代为高秆，子二代高秆：矮秆=3 : 1（或出现性状分离），则矮秆性状是基因突变造成的；否则，矮秆性状是环境引起的。 方案3：将矮秆小麦与高