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- 2016-09-28 发布于江西
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2013年高考语文 6现代文阅读分类解析
2013年高考语文 6现代文阅读分类解析
6. 现代文阅读(分类)
6.1. 理解文中重要词语的含义(包含题目总数:3)
6.1.1. 借助语感,确定词义
语感就是对语言敏锐的感知能力。
6.1.2. 通过语境理解词语
语境是使用语言表达思想感情时所形成的特定环境。一个词语的含义往往要取决于上下文,所以应该从语言链中结合语境来理解。
6.1.3. 紧扣背景、主旨及作者的思想倾向理解词语
阅读时,如果对个别语句在理解上遇到困难,不妨把它同文章的主旨、背景及作者的思想倾向联系起来。
6.1.4. 理解概念间的关系
有些词语之间孤立看似乎没有什么关系,但在一定的上下文中就会有联系,这也需要我们注意,如果句子中有复指关系就可以互相解释。在表示判断的“是”字句中,主语和宾语可以互相解释。
6.1.5. 理解指代词之间的含义
文章中的代词运用非常灵活,指代的范围极为广泛,它既能替代实词、短语、句子、语段,又能替代动植物及天上地下的任何事物,还能替代复杂的概念。
了解代词的用法。如:“这”、“这个”、“这些”是近指;“那”、“那个”、“那些”是远指;“某”、“某类”是不定指等等。
在具体的语境中,理解代词的具体内容,然后进行分析、概括。
将所找出的指代内容代入原文,看是否通顺,合理。
6.1.6. 注重感情色彩及附加意义
语言的
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