教师文化对小学新手教师职业发展的影响的研究.pdf

摘 要 近几年来，随着 国家和社会对基础教育发展的关注和重视 ，许多小学开始大 规模引进新手教师充实教师队伍，来增强学校 的教育教学活力 。但在小学新手教 师所 占比例越来越大且教师队伍逐渐呈现年轻化趋势的现状下，诸多问题开始显 现 ，他们 中的相当一部分无法做好教育教学和管理学生的准备，在心理和行为上 产生了种种不适 。新手教师的发展置于一定的学校环境 中，会受到来 自学校环境 中各种因素的影响，教师文化作为学校环境中的一个特定因素，对于新手教师 的 行为和价值观发展发挥着极其重要的作用 。那么，影响小学新手教师职业发展 的 教师文化因素都包含哪些方面或层次？建设什么样 的教师文化有利于新手教师 快速适应教育教学工作，缩短 向专家型教师成长的周期 ？这是本研究所关注 的核 心 议题 ，其 始 终 贯 穿于本 研 究 的全 过程 。 关于本课题 的研究，国内外 已取得 了很多相关成果，把该研究不断推 向深入 ， 但笔者通过进一歩的文献梳理发现 ，以往的研究成果亦存在很多不足 ，大多数研 究都把关注 的核心论题分别指 向了教师文化和教师职业发展，关于二者结合 的研 究还不多且不够深入 。另外，以往研究主要侧重于理论性质的研究，对此进行深 入系统 的实证研究还很鲜见。本文立足于 以往相关研究成果，将教师文化与教师 职业发展结