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在学生的灵魂之处，夯筑起民族文化殿堂的基础——《语文新课程弘扬民族文化的研究》课题总结报告一、课题的提出 （一）理论背景 　　1、以党的十六大精神为指导。党的十六大报告指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。”民族精神和民族文化是两个密不可分的方面。民族精神是民族文化的核心和灵魂，民族文化是培育和发展民族精神的载体，担负着传承民族精神的庄严使命。继承发扬民族文化传统的精髓，是新世纪培育和弘扬民族精神的有效举措和重要保证。文化是国力，是一种“软”国力，但是作用并不软。一定的文化，对于一个国家核心价值的形成和维持，对于一个国家的精神状态和凝聚力，都起着十分重要的作用。如果民族文化得不到发展而逐渐消解，民族精神就会逐渐衰颓。因此，繁荣民族文化，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，以有效地抵制西方思想文化的渗透，凝聚中华儿女为民族的伟大复兴而团结奋斗，就具有十分紧迫的重要性。能不能做好这件事，关系着中华民族的前途和命运，关系着社会主义的前途和命运。我们要从战略发展的高度，深刻认识继承民族文化对弘扬民族精神的重大作用。　　2、以马克思主义的人的全面发展学说为理论。人的全面发展是马克思主义经典作家的最高理想之一，促进人的全面发展，则是一个伴随社会经济文化发展而不断推进的历史过程。人的全面发展要求我们必须弘扬民族文化。学生是祖国的未来，民族的希望，他们的思想道德