多途径开展中小学心理健康教育的实践研究课题交流....docVIP

《多途径开展中小学心理健康教育的实践研究》课题交流材料 XXB心理健康教育模式的探索与实践 长春市第六中学 校长 杨天笑 《多途径开展中小学心理健康教育的实践研究》课题交流材料 XXB心理健康教育模式的探索与实践 各位领导、各位同行： 大家上午好！ 首先，我代表长春六中欢迎大家到校指导工作！ 今天，我发言的题目是《XXB心理健康教育模式的探索与实践》，记得有这样三则材料： 1．印度的兰德修女在获得诺贝尔和平奖时曾经留下这样的经典名言：饥饿并不单指没有食物，而是指爱心的渴求；寒冷并不单指没有衣服，而是指人的尊严受到剥夺；无家可归不单指没有栖身之地，而是指受到排斥和遗弃。 2．联合国专家于上个世纪末断言：从现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人类持续而深刻的痛苦。 3．新加坡《联合早报》报道：世界89%的人不同程度地存在心理问题。 三则材料说明：心理问题已经成为一种普遍的社会问题，心理问题已经成为阻碍人类发展的突出问题。 三则材料带给教育，尤其是学校的启示：我们要从人类发展、民族兴衰的战略高度出发，肩负起社会的责任，理性地认识心理健康教育，科学地实施心理健康教育，把健全学生人格作为重要的培养目标。 从2005年开始，长春六中坚持走主动内涵式发展的道路，提出把自主教育作为育人模式，并且从课程、教学、德育、科研、管理五个方面完备了自主教育的理论体系、操作体系和评价体系