云南省芒市中学高二地理2.1.2《世界气候类型》教案 新人教版.docVIP

云南省芒市中学高二地理2.1.2《世界气候类型》教案 新人教版 一、内容及其解析 1．内容：本节课主要是复习高一地理必修上册的相关知识，主要讲解大气的热力状况和大气的运动。首先说明冷热不均形成热力环流，进而分析大气水平运动的“三力”及其作用下的风向，然后借助等压线图总结实际大气中的风向分布规律。 2．解析：这是一节关于高一地理的复习课，因为大气运动的内容是大气环流的基础知识，大气中热量和水汽的输送，以及各种天气变化，都是通过大气运动实现的，只有掌握大气运动的机制，才能理解全球性大气环流，充分了解世界各类天气类型的特点。因此，从内容上看，前后衔接，跨学科联系；从形式上看，图文、阅读材料和活动俱全，理论抽象但又密切联系生产生活实际，是学习世界主要气候类型等知识的基础。 二、目标及其解析 1．目标 （1）（2）2．解析 （1）（2） （二）教学情景 1、热力环流的形成过程 问题1：热力环流是怎样形成的？ 设计意图：帮助学生对回忆相关知识点，并且做这一节课的承接。 师生活动：教师提出问题，引导学生思考。 一、热力环流 由于各纬度获得太阳辐射能多少不均，造成高低纬度间温度的差异，从而引起大气运动。 由于冷热不均而形成的空气环流称为热力环流，它是大气运动最简单的形式。 （教师一边画“冷热不均引起的大气环流”图，一边引导学生分析问题。）近地面空气受热引起气流上升运动，近地面空气冷却引起气流下