云南省芒市中学高一地理 第三节《区域发展阶段与人类活动》教案 新人教版.docVIP

云南省芒市中学高一地理 第三节《区域发展阶段与人类活动》教案 新人教版 一、内容及其解析 1．内容：区域的发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等诸多要素的影响，区域发展具有阶段性特点。教材把区域发展分为四个阶段：初期阶段、成长阶段、转型阶段和再生阶段，并对每个阶段的特点、存在的问题作了较为详细的阐述。 2．解析：教材以“匹兹堡”为例，阐述了区域不同发展阶段地理环境与人类活动的关系。区域发展的目标是实现可持续发展，为此必须正确认识区域发展的阶段性，及时调整人类的生产生活方式，使人地关系协调发展。 第一目“初期阶段”教材以“钢都”匹兹堡的开发为例，阐述了区域发展初期阶段的特点。在这一阶段，资源对生产来说是充足的，往往是由某一自然资源，或便利的交通位置，或人文资源等个别的或几个组合的具有集聚力量的因素，吸引某产业或企业集聚，形成经济增长点或重要城镇。此时，该区域产业结构简单，城市与工业发展的空间很大。同时，环境在短期内也不会受到明显破坏。一般来说，这一时期的人地关系基本上是协调的。 第二目“成长阶段”教材以芝加哥—匹兹堡城市群的形成为例，阐述了区域发展成长阶段的特点。随着经济的发展，产业结构和空间结构日趋复杂、物质、能量的输入、输出大幅度地增加，初始阶段形成的经济增长点或城镇在这个阶段向周边不断扩展，形成由点到面的发展局面。人地关系随之也发生了较大变化。此阶段后期出现了资源枯竭、环境